Rotation 5 groupes maternelle

[Herbiere]

Bonjour

 

Je suis affectée en mi-temps sur une classe de MS/GS.

 

Il y aura une majorité de MS (18) et des GS (12). C'est un bel effectif qui nous attend.

Comment feriez-vous tourner sur deux jours les 5 groupes à créer lors des ateliers ? (2 groupes de GS, 3 groupes de MS). Je ne veux pas léser un groupe d'un temps avec la PE ou l'ATSEM. Les élèves dorment peu l'après-midi, ce qui laisse la possibilité de 2 ateliers le matin et 2 l'après-midi par exemple.

 

Merci d'avance !

[André Jorge]

Bonjour

A ta place, je ferais 4 groupes : 2 x 9 MS et 2 x 6 GS. Ça fait  deux groupes de MS avec un lourd effectif, mais c'est gérable et ça évitera de réfléchir à un cinquième atelier...

Sinon, s'il y a 5 groupes, il faudrait à mon avis les faire tourner dans les 5 ateliers, sur deux jours :

=> Lundi : 3 MS en ateliers dirigés, les autres tournent avec l'ASEM en semi-dirigé, ou dans les ateliers en autonomie...

=> Mardi : 2 GS en ateliers dirigés, les groupes de MS en semi-dirigé avec l'ASEM, ou en autonomie. Et tu choisis ce jour-là tu pour faire de l'anglais ou de la motricité, etc.

[Kezia]

Je suis assez d'accord avec André Jorge sur les 4 groupes. Passé ça, ça devient vite un casse-tête sans réelle solution. 
Après, tu as l'option de tourner, selon les temps de la journée, à 4 groupes, mais en faisant : 
- 3x6MS et 1x12GS avec les GS sur un temps collectif ou sur des ateliers autonomes individuels
- 2x7 et 2x8 en mixant MS et GS, soit en groupes de niveaux, soit en répartissant les très bons et les plus faibles (parleurs / scripteurs / débrouillés...) dans chaque groupe

Perso, je ne suis pas une grande adepte du "groupe" fixe, et je m'arrange pour faire varier les modalités tout au long de la journée, de la semaine.

[Chocolatine]

Le 22/08/2025 à 16:46, Herbiere a dit :

Bonjour

 

Je suis affectée en mi-temps sur une classe de MS/GS.

 

Il y aura une majorité de MS (18) et des GS (12). C'est un bel effectif qui nous attend.

Comment feriez-vous tourner sur deux jours les 5 groupes à créer lors des ateliers ? (2 groupes de GS, 3 groupes de MS). Je ne veux pas léser un groupe d'un temps avec la PE ou l'ATSEM. Les élèves dorment peu l'après-midi, ce qui laisse la possibilité de 2 ateliers le matin et 2 l'après-midi par exemple.

 

Merci d'avance !

Comment ça se fait que tu aies autant d'élèves? Les classes avec des GS ne doivent pas dépasser 24 en principe. Dans mon académie, les répartitions sont scrutées par les ien pour respecter le 24 en GS, CP et CE1.

Sinon 5 groupes c'est vrai que c'est pas terrible. Tu peux concentrer les ateliers dirigés des MS le matin et ceux des GS en début d'après-midi.

[solene3741]

Bonjour,

Cela dépend aussi de ta manière de travailler et du matériel disponible dans ta classe. Si tu fais 2 groupes de MS avec 9 élèves, ça risque d'être compliqué en terme de matériel (en général, le matériel est prévu pour un groupe de 6 élèves maxi), compliqué peut-être pour gérer la peinture (grandeur de la table, gestion du lavage des mains), pas possible pour faire un jeu de société.

Option vue en remplacement (dans une PS avec un très gros effectif) : 1 groupe de 6 MS et 1 groupe de 11 MS. Tu prévois une rotation de 4 groupes dans ton emploi du temps, en prévoyant des créneaux assez larges. Ton groupe de 11 MS, tu le dédoubles : une moitié travaille et l'autre va jouer (ou faire une activité de réinvestissement ou des AIM) puis pendant ton temps d'atelier tu fais tourner ton groupe de 11. Cette organisation semblait fonctionner dans la classe de PS où je suis passée: les temps d'apprentissages sont plus courts qu'en MS-GS (en plus, la classe était grande et permettait d'avoir plein d'espaces de jeux/réinvestissement en autonomie). Je ne sais pas si ça fonctionnerait dans ton cas.