SepH Posté(e) il y a 1 heure Posté(e) il y a 1 heure il y a 27 minutes, Invité Anonyme a dit : Y aurait-il un avis d'un prof de math ou d'un spécialiste en didactique des mathématiques pour nous éclairer sur la technique opératoire ???? Quand on voit les différentes présentations qui existent dans les manuels de maths, à mon avis il n'y a pas de manière officielle de faire. Sachant que la finalité est quand même de ne plus avoir à les écrire. As-tu regardé dans le guide de maths s'il y a une manière de faire de préconiser ?
Anonyme Posté(e) il y a 1 heure Posté(e) il y a 1 heure Oui, justement. ..quelle est la meilleure façon de faire pour un élève (qui a des acquis fragiles) ? parce que les autres s'en sortent toujours quelque soit la technique
SepH Posté(e) il y a 1 heure Posté(e) il y a 1 heure il y a 7 minutes, Invité Anonyme a dit : Oui, justement. ..quelle est la meilleure façon de faire pour un élève (qui a des acquis fragiles) ? parce que les autres s'en sortent toujours quelque soit la technique Alors comme ça, pour moi, la question n'est plus la même. Ce n'est plus de savoir qu'elle est la présentation "officielle" mais quelle technique fonctionne pour cet élève ; là on entre dans la différenciation. Et ce qui sera la meilleure façon de faire pour l'un ne le sera pas pour l'autre.
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