LSU

[Blagjackette]

Il y a 10 heures, HYPO a dit :

Évaluer des dates, des noms propres, évaluer une personnalité, j'en suis incapable.

Même si c'était véritablement ce que l'on te demandait de faire, il ne serait pas compliqué de demander à un élève de te citer des dates pour savoir s'il les a mémorisées. Mais l'histoire, ce n'est pas mémoriser des dates, je ne vais pas t'apprendre ton métier sur un forum.

Évaluer une personnalité, et puis quoi encore ? 

Il y a 10 heures, HYPO a dit :

Mon métier c'est d'enseigner à lire, écrire, compter, calculer, raisonner, d'apporter de la culture (le plus possible, de mettre cette culture à disposition des élèves) et de faire vivre un groupe 10 mois.

Et de rendre compte de ces apprentissages en évaluant le niveau d'acquisition par les élèves de ce qui a été enseigné, que ça nous plaise ou non (je t'assure que ça ne me plaît pas non plus).

"Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves" c'est dans le référentiel de compétences des professeurs https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753

On peut abhorrer l'idée de fonctionner par compétences ou l'idée d'évaluer à tout va, personnellement je suis contre le LSU et ça me gonfle d'avoir des élèves et des parents qui se mettent la pression pour du flan. Il n'empêche qu'on a été recrutés par un employeur et que ça implique un devoir, une formation (aussi naze soit-elle) et des instructions officielles qui te rendent légitime à évaluer les élèves en histoire, géo, sciences, EMC aussi bien qu'en maths et en français.