Année de CP élève de fin d’année l’école cherche un diagnostic

[cchampagne]

Je suis maitresse de ce1 et attention, le ce1 est une classe très difficile. Si il y a quelques soucis en cp, c'est une très bonne chose de faire des bilans rapidement. Redoubler un cp peut être très bénéfique si la maîtresse le propose. La lecture doit déjà être bien mise en place (50 mots/min en fin d'année) et la numération jusque 100 également. En Ce1, on met en place toute la grammaire, on développe l'orthographe. En math, beaucoup de calcul mental et avec le nouveau programme, les tables jusque 9. Beaucoup de parents sont choqués quand ils se rendent compte de ce qui est demandé.

[Lulu1712]

Oui je l’ai déjà contacté et pour l’instant pas de place mais elle me rappelle.

Comme quoi c’est la crise pour avoir un RDV orthophonistes partout !

 

 

[Lulu1712]

Oui effectivement je trouve deja que le CP est difficile on m’avait prévenu que ça allait vite.

et pour vous est ce plus benefique de redoubler le CE1 ou CP ?

Avez vous des conseils aides aux devoirs documents ou autres pour nous parents à faire à la maison ?!

[zum]

 

 

il y a 18 minutes, Lulu1712 a dit :

Oui effectivement je trouve deja que le CP est difficile on m’avait prévenu que ça allait vite.

et pour vous est ce plus benefique de redoubler le CE1 ou CP ?

Avez vous des conseils aides aux devoirs documents ou autres pour nous parents à faire à la maison ?!

tout dépend de l enfant et de ses difficultés 

[zum]

peut être la classe de cp CE1 existera t elle encore, les glissement sont ils encore possibles en cours d' année prochaine,  type elle est en cp en septembre et si ça se passe bien avec la rééducation et la maturité, elle glisse en CE1?

[Lulu1712]

Effectivement je pense que la classe CP-CE1 va encore exister l’année prochaine.

cela dépend des effectifs des prochains CP l’année prochaine.

Je pense qu’il faut deja voir pour un bilan avant chez l’orthophoniste, chaque année ma fille a un déclic en Fevrier pour son apprentissage donc c’est ressenti au printemps.

On oublie qu’ils sont deja la pour apprendre à la base.

Je ferais aussi le point en avril ou mars avec la maitresse.

 

 

[alf56]

Il y a 10 heures, Lulu1712 a dit :

Je suis deja sur liste d’attente pour plusieurs orthophonistes j’en ai contacté une dizaine à proximité de chez moi et j’ai aussi relancé certains.

Et le coup de pouce de l’orthophoniste lui fera du bien car l´annee dernière en 2 seances,le déblocage s’est fait et je ne suis pas contre ses suivis au contraire.

je pense qu’elle a besoin d’être rassurée dans ses apprentissages et nous faisons notre possible à la maison aussi.

Mais dans sa classe elle voit aussi des notions oral de CE1.

Mais en devoirs le soir il y a beaucoup une page complète de fil et lulu a lire et du calcul mental savoir calculer 56+30 75-20 etc et parfois des mots a savoir .

et ma fille tout les soirs au coucher lis une page en plus de Sami et Julie.

La lecture est encore hachée mais elle arrive à lire des mots difficiles et quand il y a un texte elle lit plus facilement et s’arrête pour m’expliquer l’histoire ou me demander si elle comprend pas un mot.

Avez vous en tant que maitresse ou maître des conseils à me donner pour l’aider un maximum à la maison ? En attendant la prise en charge orthophonique.

je trouve que le calcul mental c’est assez dur en devoirs et l’autre classe n’a pas ça .

moi et mon mari on l’accompagne au mieux et on a aussi besoin de conseils car nous voulons qu’elle se sente bien.

pour l’instant elle est contente d’aller à l’école et d’apprendre.

moi même je suis de fin d’année, ceci m’a suivi toute la scolarité et j’ai redoublé mon CP mais j’étais pas au stade de ma fille.

le redoublement m’a servie mais je pense que j’avais besoin de temps pour certains apprentissage.

aujourd’hui je gère une entreprise avec mon mari et j’ai tout appris sur le poste par moi même .

je suis preneuse pour les conseils.

 

 

Je suis d'accord avec tout ce qui vous a été répondu plus haut. J'ajoute que le calcul mental mentionné est tout à fait conforme à ce qui est attendu en CP (ajout et retrait de dizaines pleines) à cette période de l'année.

Faites confiance à la maitresse!

 

[alf56]

Il y a 10 heures, Lulu1712 a dit :

Je suis deja sur liste d’attente pour plusieurs orthophonistes j’en ai contacté une dizaine à proximité de chez moi et j’ai aussi relancé certains.

Et le coup de pouce de l’orthophoniste lui fera du bien car l´annee dernière en 2 seances,le déblocage s’est fait et je ne suis pas contre ses suivis au contraire.

je pense qu’elle a besoin d’être rassurée dans ses apprentissages et nous faisons notre possible à la maison aussi.

Mais dans sa classe elle voit aussi des notions oral de CE1.

Mais en devoirs le soir il y a beaucoup une page complète de fil et lulu a lire et du calcul mental savoir calculer 56+30 75-20 etc et parfois des mots a savoir .

et ma fille tout les soirs au coucher lis une page en plus de Sami et Julie.

La lecture est encore hachée mais elle arrive à lire des mots difficiles et quand il y a un texte elle lit plus facilement et s’arrête pour m’expliquer l’histoire ou me demander si elle comprend pas un mot.

Avez vous en tant que maitresse ou maître des conseils à me donner pour l’aider un maximum à la maison ? En attendant la prise en charge orthophonique.

je trouve que le calcul mental c’est assez dur en devoirs et l’autre classe n’a pas ça .

moi et mon mari on l’accompagne au mieux et on a aussi besoin de conseils car nous voulons qu’elle se sente bien.

pour l’instant elle est contente d’aller à l’école et d’apprendre.

moi même je suis de fin d’année, ceci m’a suivi toute la scolarité et j’ai redoublé mon CP mais j’étais pas au stade de ma fille.

le redoublement m’a servie mais je pense que j’avais besoin de temps pour certains apprentissage.

aujourd’hui je gère une entreprise avec mon mari et j’ai tout appris sur le poste par moi même .

je suis preneuse pour les conseils.

 

 

Je suis d'accord avec tout ce qui vous a été répondu plus haut. J'ajoute que le calcul mental mentionné est tout à fait conforme à ce qui est attendu en CP (ajout et retrait de dizaines pleines) à cette période de l'année. C'est aussi ce sur quoi mes élèves de CP se sont entrainés en janvier...

Faites confiance à la maitresse!

 

[alf56]

Il y a 10 heures, Lulu1712 a dit :

Je suis deja sur liste d’attente pour plusieurs orthophonistes j’en ai contacté une dizaine à proximité de chez moi et j’ai aussi relancé certains.

Et le coup de pouce de l’orthophoniste lui fera du bien car l´annee dernière en 2 seances,le déblocage s’est fait et je ne suis pas contre ses suivis au contraire.

je pense qu’elle a besoin d’être rassurée dans ses apprentissages et nous faisons notre possible à la maison aussi.

Mais dans sa classe elle voit aussi des notions oral de CE1.

Mais en devoirs le soir il y a beaucoup une page complète de fil et lulu a lire et du calcul mental savoir calculer 56+30 75-20 etc et parfois des mots a savoir .

et ma fille tout les soirs au coucher lis une page en plus de Sami et Julie.

La lecture est encore hachée mais elle arrive à lire des mots difficiles et quand il y a un texte elle lit plus facilement et s’arrête pour m’expliquer l’histoire ou me demander si elle comprend pas un mot.

Avez vous en tant que maitresse ou maître des conseils à me donner pour l’aider un maximum à la maison ? En attendant la prise en charge orthophonique.

je trouve que le calcul mental c’est assez dur en devoirs et l’autre classe n’a pas ça .

moi et mon mari on l’accompagne au mieux et on a aussi besoin de conseils car nous voulons qu’elle se sente bien.

pour l’instant elle est contente d’aller à l’école et d’apprendre.

moi même je suis de fin d’année, ceci m’a suivi toute la scolarité et j’ai redoublé mon CP mais j’étais pas au stade de ma fille.

le redoublement m’a servie mais je pense que j’avais besoin de temps pour certains apprentissage.

aujourd’hui je gère une entreprise avec mon mari et j’ai tout appris sur le poste par moi même .

je suis preneuse pour les conseils.

 

 

Je suis d'accord avec tout ce qui vous a été répondu plus haut. J'ajoute que le calcul mental mentionné est tout à fait conforme à ce qui est attendu en CP (ajout et retrait de dizaines pleines) à cette période de l'année. C'est aussi ce sur quoi mes élèves de CP se sont entrainés en janvier...

Faites confiance à la maitresse!

 

[Lulu1712]

Oui je fais confiance mais en tant que parents cela serait bien de donner des techniques pour nous aider à la maison pour les devoirs surtout en calcul mental.

Ma fille les apprends en classe mais possible que la méthode ne lui convient pas ou elle a besoin de plus d’explications.

je sais qu’elle ai aidé en classe et cela doit l’aider à progresser.

et si vous en avez je suis preneuse aussi.

Je pense que l’éducation nationale leur demande trop trop tot tout va vite et c’est logique que certains restent sur le carreau, le rythme est important et cela n’est pas la faute des maîtresses.

On a l’impression qu’il vont passer le BAC à la fin de l’année, il y a trop de pression et normal que les orthophonistes sont débordés.

Cela n’a rien contre les enseignants car ils font leur travail du mieux possible avec un programme a faire assez lourd des doubles niveaux des classes surchargés.

Apres je pense qu’il faut aussi faire confiance à son enfant surtout quand il est volontaire et aussi au corps enseignant.

[cchampagne]

Perso, je trouve qu'il est préférable qu'un enfant qui n'est pas lecteur redouble son cp. On apprend à lire jusqu'au ce2 mais je ne peux pas reprendre tout depuis le début en ce1. S'il y a une lecture bien amorcée, je m'arrange pour le reste. Je ne fais pas redoubler en ce1, plutôt en ce2.

Cette année, j'ai fait redescendre une petite en cp. J'avais demandé un bilan en urgence auprès d'une ortho qui s'est avéré catastrophique. Non lectrice, elle n'avait même pas les pré-requis pour un début de cp. Ce fut évidemment une décision très difficile pour les parents mais je pense salutaire pour la petite qui était complètement noyée. Son second cp se passe mieux car plus de maturité et surtout rééducation en orthophonie ++. Après, je pense que cette élève aura tout de même des difficultés par la suite.

Regardez sur eduscol pour les contenus des programmes. Il y a de nombreux jeux mathématiques sur le net.

[juliette94]

Je ne suis pas d'accord avec un discours plus haut: non les parents ne sont pas les mieux placés pour comprendre le comportement de leur enfant en tant qu'élève. Chaque personne de l'équipe éducative de l'enfant apporte un éclairage, mais seul il ne peut pas deviner le comportement de son enfant en classe, face aux apprentissages. 

J'ai l'impression que vous n'avez pas confiance. 

Souvent les maintiens sont intéressants si un diagnostic est posé et qu'une prise en charge (importante) est nécessaire. La psychologue scolaire doit donner son avis pour un maintien et c'est l'équipe pédagogique qui le propose pas une seule enseignante. Il doit être mentionné sur le livret précédent le dernier. Il y a une date butoir pour proposer les maintiens, qui approche.

Si ce n'est pas fait, je vous conseillerai: rdv chez le généraliste, l'ORL, l'ophtalmo puis bilan ortho. Et oui, le 21è siècle crée un lot de dys impressionnant. Pour les devoirs, renseignez-vous sur les méthodes de l'enseignante (Picbille est très bien pour les dyscalculique), quel manuel utilise-t-elle? Et utilisez-les. Revoyez les calculs de la semaine, le weekend sans mettre la pression. L'enseignant donne des devoirs pour un élève lambda, vous pouvez les alléger en l'aidant ++ C'est toujours plus difficile pour les fins d'année mais ce n'est pas souvent pathologique non plus. 

Votre fille a fait 2 séances sur les 13 proposées, c'est ça?