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Après avoir, voici quelques années, autorisé ses élèves à ne plus préparer l'agrégation pour se consacrer à la recherche, l'ENS Ulm annonce renoncer à sa préparation à ce concours, pour les sciences en tout cas (les littéraires, même excellents, n'ayant pas forcément beaucoup d'autres débouchés que l'enseignement...)  C'était pourtant de loin la meilleure de France, alors même qu'ils avaient déjà siphonné les prépa agreg universitaires, qui ont disparu dans bon nombre d'universités de province.

On peut sans doute s'attendre à ce que les autres ENS suivent rapidement le mouvement.

D'une certaine façon, c'est une façon de prendre acte de la baisse du niveau du concours. Typiquement, aujourd'hui, celui de l'agreg en physique-chime est sans doute équivalent à celui d'un excellent CAPES il y a 20 ans — et en maths d'un CAPES très moyen...

Il y a une certaine logique sous-jacente : le niveau du bac étant en chute libre, a-t-on encore besoin de profs de lycée très pointus dans leur discipline ?  (a-t-on vraiment besoin de profs tout court ?  ChatGPT fera bien l'affaire...)

Mais il y en a aussi une autre : l'agreg, et tout particulièrement les normaliens agrégés, c'est le vivier des profs de prépa aux "grandes écoles" (dont le niveau ne s'améliore pas non plus...). À moyen terme, ce sont aussi les filières d'excellence scientifique (Polytechnique, etc.), l'une des toutes dernières branches de salut de l'industrie française, auxquelles on renonce, faute de profs d'exception dans 10 ans... 

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