Trop de devoirs CP

[blondy85]

Bonjour,

Je viens de terminer mes rdv avec les parents. Une mère déléguée m'a informée que de nombreux parents de CP lui faisaient remonter que je donnais trop de devoirs.

Ils ont: la lecture du jour+ 2 ou 3 mots de dictée et certains jours, une leçon de maths en plus.

Honnêtement, je ne trouve pas cela excessif. J'en ai plus qu'assez de ces parents démissionnaires qui doivent se retrouver en conflit avec leur enfant au moment des devoirs et qui font remonter ce genre de remarque. Je n'ai que 8 CP cette année, avec des GS.

De plus, j'entends souvent certains de mes CP dire qu'ils n'ont pas fait leurs devoirs.

Vos avis?

Merci

[mamiebrossard]

ça me parait correct.

Je fais presque la même chose : lecture du jour + 1 jour/2 2 mots de dictée et de temps en temps 1 leçon de maths : toujours 2 devoirs max

En ce1, j'en donne 3

[gégé82]

Ça me paraît très bien aussi. 
Chacun des fondamentaux «lire-écrire-compter » qui sont revus le soir grâce à 3 petites tâches de 5 min chacune grand maximum, soit 15 min de devoirs (et encore… peut-être pour les plus lents ou les élèves qui ont des difficultés; les autres réaliseront cela en moins de 10 min)   
Surtout ne pas céder aux doléances injustifiées des parents ! 

[alf56]

Je confirme, ça correspond à ce que je donne aussi, + une poésie sur trois semaines pour ma part...

[mp31]

Je donne la même chose que toi : de la lecture, parfois une poésie à revoir, quelques mots outils à apprendre... J'explique aux parents au début de l'année que les devoirs permettent la liaison entre la maison et l'école mais qu'ils ne doivent pas durer plus de 15 minutes. Après, si l'enfant veut lire autre chose, l'essentiel est qu'il lise ...

 

[juliette94]

Nan mais surtout la vraie question c'est: pourquoi les parents se plaignent? Ils n'ont qu'à pas leur faire faire!

[borneo]

J'ai eu une CP qui ne faisait jamais sa lecture, et ça se voyait. Je ne donnais d'ailleurs que la lecture à relire, en général.

Explication : Maman est au boulot et papa est sur la console. Voilà, voilà... 

[nonau]

Une lecture, 3 mots + une leçon de maths?

Allez 15 minutes même pas...

Je fais l'étude dans mon école c'est même plus court avec la plupart des élèves de CP même ceux en difficultés. 

Que diront ils quand leur bébé adoré sera au collège... ? 

 

 

[nonau]

Il y a 18 heures, blondy85 a dit :

Bonjour,

Je viens de terminer mes rdv avec les parents. Une mère déléguée m'a informée que de nombreux parents de CP lui faisaient remonter que je donnais trop de devoirs.

Ils ont: la lecture du jour+ 2 ou 3 mots de dictée et certains jours, une leçon de maths en plus.

Honnêtement, je ne trouve pas cela excessif. J'en ai plus qu'assez de ces parents démissionnaires qui doivent se retrouver en conflit avec leur enfant au moment des devoirs et qui font remonter ce genre de remarque. Je n'ai que 8 CP cette année, avec des GS.

De plus, j'entends souvent certains de mes CP dire qu'ils n'ont pas fait leurs devoirs.

Vos avis?

Merci

L'importance de la réunion de rentrée pour annoncer aux parents que l'école maternelle c'est terminé et que chaque soir il y aura de la lecture et des mots. 

Un musicien pour progresser doit faire ses gammes, un sportifs ses entraînements quotidiens, un enfant c'est pareil depuis la nuit des temps. 

 

[Lison]

Ces parents étaient les enfants rois il y a 20 ou 30 ans, ils ont eu ce qu'ils voulaient quand ils le voulaient. Ils ont la flemme de faire faire les devoirs, pas envie de se faire suer avec ça, donc ils râlent. Même pas en face, pas les c.uilles.

Ils râleront aussi quand ils auront les livrets et les résultats des évaluations nationales parce qu'on n'est pas gentils avec leur bébé.

[lilimay]

Je vous trouve dure. Je donne en lecture le texte de Taoki, on est à cette période de l'année déjà sur un bon 10 lignes. Bien sûr que pour la plupart de mes élèves en moins de 5 minutes c'est lu. Mais pour d'autres ça sera un bon quart d'heure, avec pas mal d'erreurs et de découragement. Donc si au bout de la lecture il faut enchainer avec maths + dictée, oui pour les parents et l'enfant ça fait trop.

[Lolote1998]

Bonjour,

pour répondre à un commentaire, en maternelle, je ne pointe pas que les réussites, sinon au CP, ce serait une catastrophe !! Je reçois, dès la maternelle (j'ai toutes les sections), les parents pour faire le point quand je vois des difficultés (langage, motricité fine, attention, autonomie…). Et je le note sur le carnet de suivi, tout en étant bienveillante. En fin de GS, je reçois tous les parents pour leur rendre la synthèse des acquis des élèves en fin d'école maternelle , parfois, avec ma collègue de CP. Et je leur parle aussi des devoirs : 10 -15 minutes pas plus et de trouver le bon moment pour les faire. Les parents ne sont pas surpris et savent à quoi s'attendre. Les élèves de GS passent aussi un peu de temps dans leur future classe. On crée du lien.