Eklektika Posté(e) il y a 11 heures Auteur Posté(e) il y a 11 heures Anonyme, merci pour ton témoignage. C'est vraiment intéressant la comparaison.
Eklektika Posté(e) il y a 11 heures Auteur Posté(e) il y a 11 heures On devrait être mieux accompagné en fin de carrière. On a encore beaucoup à apporter mais avec des adaptations. @kiko il faut penser à soi aussi. S'arrêter pour retrouver un second souffle peut-être. 1
Mirobolande Posté(e) il y a 10 heures Posté(e) il y a 10 heures Ma classe est trop difficile et on m'en demande encore plus. L'inclusion à tout prix sans matériel. Je dois trouver (courir après) tables et chaises pour aménager un coin pour cet élève dont on m'a déjà dit que je l'aurai l'an prochain. J'ai 6 dossiers à remplir sur des élèves à besoins particuliers comme on dit. Dont certains ingérables. Co-éduquer, oui. Eduquer, ce n'est pas mon travail. C'est trop et je sens vraiment que je n'ai pas assez d'énergie pour ça. J'ai perdu le sens de ce que l'on me demande. Je n'en vois pas le bout. Je dors très mal en ce moment et je vais clairement au travail à reculons demain, après les vacances. Je sais déjà que ça va être difficile, voire l'enfer, et je n'ai plus envie. Je n'ai malheureusement pas les moyens de partir avant ou de prendre un mi-temps. Donc je tire sur la corde. Encore 4 ans. J'ai une collègue qui s'investit moins, je pense que c'est sa façon à elle de se protéger après des problèmes de santé. Elle est aussi plus âgée, et désabusée un peu, pas tendre avec les élèves. Et une autre qui s'investit beaucoup, y compris dans des projets chronophages, elle passe un temps fou à l'école. Plus jeune, une vie sans doute plus équilibrée. Ne pas citer merci 2
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