Que choisiriez-vous entre tps/ps et ps/ms?

[colmy56]

Voici mon dilemme, j'ai le choix entre une tps / ps ( avec 14 tps et 14 ps ), des inscriptions encore à venir et une ps/ms ( 16 ps  ( dont 9 qui ont fait une tps ) et 9 ms . qu'en pensez-vous?  Merci .

[oxen]

Clairement la PS/MS. Je ne suis pas spécialement pour les TPS, mais encore moins dans une classe à 28 🥵

[Lolote1998]

Pareil : une PS MS, avec des PS qui ont déjà fait une TPS, qui ont déjà des repères dans l'école, adaptation plus rapide, donc à mon avis, une organisation pédagogique  plus 'simple' à gérer, même si le nombre d'élèves est aussi important. C'est ce que j'avais quand j'ai commencé, avec en plus quelques TPS.

L'après-midi, les PS et sûrement quelques MS dorment. Y a t-il du décloisonnement dans ton école ?

 

[Blagjackette]

Je pense comme les collègues que la classe PS/MS sera beaucoup plus gérable que les 28 tps/ps. 14 tps dans un groupe de 28, c'est l'hallu. Ça fait du 14 enfants par adulte, alors qu'il y a un monde entre les TPS et les PS. Vous êtes obligés d'accueillir tous les TPS ? Si oui, il n'y aurait pas plutôt moyen de les diluer dans des groupes multi-âges ? Je trouve que les TPS et les PS s'apaisent beaucoup plus vite au contact de plus grands. Sinon, je ferais une plus petite classe pour les TPS/PS et une plus grande classe pour les PS/MS, parce que franchement les TPS ça dépote, d'autant plus si les plus grands de la classe n'ont que 3 ans...

Edit : à ceci j'ajoute que l'enjeu de l'accueil des TPS (et des PS) est vraiment très important, car il impactera le reste de leur scolarité dans le cycle 1 et de la relation école-famille (a minima).

Modifié il y a 11 heures par Blagjackette

[Kezia]

TPS-PS à 28 ???!!! C'est clairement hallucinant !
Ces enfants avec des besoins si particuliers, aucune connaissance de l'école, dans un si grand groupe ! Comment c'est possible en fait ? Les parents sont-ils conscients de ça ? Non parce que personnellement, je suis parent d'un de ces enfants si jeunes (bon, déjà, je ne mets pas mon enfant de 2 ans à l'école, mais ça c'est un autre débat) notamment d'un PS, je pars en courant avec mon enfant sous le bras. 
En gros, là où le focus devrait être fait sur les PS (en scolarité obligatoire, contrairement aux TPS), l'attention des adultes va être fixée par les si nombreux TPS. 
Ce qui m'étonne également, c'est de mettre les PS ayant eu un an de scolarité avec les MS, au lieu de justement les laisser avec les TPS afin d'essayer d'apaiser un peu la sauce. 

Bref, tout ça pour dire que, si je devais choisir, je prendrais sans hésiter la carte PS/MS. L'autre classe est une bombe nucléaire à retardement. 

[bdisse]

C'est très surprenant cette classe de 28 TPS/PS. L'accueil des enfants de moins de 3 ans n'a rien à voir avec la scolarisation des autres et est soumis à des tas de conditions. Je ne suis pas sûr qu'ici, tout soit bien carré. Tout doit être adapté, locaux, matériel, formation des personnels y compris des enseignants. Le taux d'encadrement est identique à celui des crèches, c'est à dire 1 pour 12. Donc là, il va falloir 2 ATSEM. Si ces enfants sont accueillis "à l'arrache", il y a moyen de s'y opposer.

https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo3/MENE1242368C.htm

[IsaG]

PS MS sans hésiter!

Je suis contre l'accueil des TPS hors dispositif moins de 3 ans, car pas adapté à leurs besoins.

[3caille]

13 hours ago, colmy56 said:

Voici mon dilemme, j'ai le choix entre une tps / ps ( avec 14 tps et 14 ps ), des inscriptions encore à venir et une ps/ms ( 16 ps ( dont 9 qui ont fait une tps ) et 9 ms . qu'en pensez-vous? Merci .

Tu es en REP ? Si c est le cas demander une ouverture pour une tps pure .. .ici tps limite a 18