Il y a 6 heures, amanda5 a dit :

Justement je réfléchis pour mes dictées à faire en commun et français aussi! 

J'ai commandé le graphémo pour les ce1-ce2 de mon quadruple niveau (les CM sont sur les dictées HDA). Ça a l'air vachement bien fait, il y a 2 thèmes pour toutes les séances, ce qui revient à année 1/année 2, et pour chaque thème il y a plusieurs niveaux de différenciation. Je le reçois bientôt, je pourrai t'en dire plus quand je l'aurai dans les mains, mais en attendant il est en partie feuilletable en ligne.

Voici mes idées pour l'année à venir :

	Lecture / projets	Poésie	Chant	Idées arts visuels en vrac
1 Septembre Octobre	Ecole et cinéma : Shaun le mouton (aventure, humour)	- Le cartable rêveur, Norac - Chahut de Véronique Colombé	- Le cartable rêveur mis en chanson par Grégoire - On n’te laissera pas tomber (les Enfantastiques) => en lien avec l’ICM : entraide, empathie, solidarité	Etiquettes prénom Technique de la mousse à raser pour la couverture du cahier de production écrite. Shaun le mouton ?
2 Novembre Décembre	Littérature : Les contes	- Les deux sorcières Corine Albault - Le Père Noël est mécontent de Pierre Chêne	- La sorcière Grabouilla ou - La sorcière d’Aldebert - Bon baisers de Fort de France (la Compagnie Créole)	Feuilles frottées aux craies grasses avec fond encre. Masque de feuilles. Cartes de Noël Calendrier
3 Janvier Février	Littérature : Les contes	- La prisonnière de Jacques Charpentreau - En vair et contre tous de Jacques Charpentreau	- Ecrans rendez-nous nos parents (Aldebert) => en lien avec l’ICM, prévention écrans - Le gouter extraordinaire (Aldebert)	Technique craies grasses + encre sur le thème des contes Technique du découpage / collage à partir de l’album : "les animaux de Manami"
4 Mars Avril	Projet Ma petite planète	- L’arbre de Jacques Charpentreau - Poésie du mois d’avril de Paul Géraldy	- Tu fais de moi (les Enfantastiques) => en lien avec Ma Petite planète - Monsieur Toulmonde (Aldbert) - Fee Faye le crapaud (chanson trad)	Arts visuels autour du projet MPP Poissons d’avril Bricolage de pâques Technique de l’aquarelle
5 Mai Juin	Ecole et cinéma : Sirocco et le royaume des courants d’air (imagination, aventure) Littérature : Les contes revisités	- Je suis en vacances, Christian Merveille	- Le vent dans les voiles (les Enfantastiques) - Santiano (Hugues Aufray)	Carte fête des gens qu’on aime décorée avec des éléments de la nature (ou prise en photo) dessin d’observation Land Art Takashi Murakami

Il y a 20 heures, Gribouillette a dit :

Je suis en train de faire le plein d'idées de chants, poésies, idées d'arts plastiques mais à force je tourne en rond... Si ça vous dit je vous liste mes idées et vous me donnez les vôtres?

Yes partante!!!

Par contre peut être que moi d aout pour moi car on part dans 5 jours et je verrai ces matières au retour!

@Gribouillette quand tu dis école et cinéma, tu y adhères ou tu fais ça comme ça en piochant tes idées sur internet. Et du coup le film est vu en classe ? 

 

Encore ce1 ce2 (14 / 8 )

4 sur un niveau je n'aimerais pas ...disons que c’est un autre manière de travailler .. j'ai eu 6 ce2 cette année, j'ai déjà trouvé cela pas assez

Projet de l'année : Réaliser un petit film d'animation (2 classes ) (adaptation d'un album) Donc là je suis entrain de bosser ça pour faire toute la programmation. On aura 4 demi journées d'intervenants par classe (donc une  semaine en tout) Sera abordé  : l'histoire du cinéma et les 1eres et différentes techniques pour animer une image , les différents procédés dans le film d'animation. Avec toujours des comparaisons Albums / films. Puis viendra la réalisation (adaptation script, scenario, story board, préparation des décors, des éléments, le son etc ..) la réalisation et le montage se fera avec les intervenants. 

J'ai trouvé bcp de choses sur internent, je trie pour arriver à ma programmation.

Du coup en littérature, étude du schéma narratif, découpages en épisodes, images séquentielles.

Français cleo avec ma propre programmation, maths je fais tout moi même.

Faut que je retravaille les séances sur les fractions pour commencer un peu plus tôt.

 

Il y a 8 heures, doubleR a dit :

@Gribouillette quand tu dis école et cinéma, tu y adhères ou tu fais ça comme ça en piochant tes idées sur internet. Et du coup le film est vu en classe ? 

 

Encore ce1 ce2 (14 / 8 )

4 sur un niveau je n'aimerais pas ...disons que c’est un autre manière de travailler .. j'ai eu 6 ce2 cette année, j'ai déjà trouvé cela pas assez

Projet de l'année : Réaliser un petit film d'animation (2 classes ) (adaptation d'un album) Donc là je suis entrain de bosser ça pour faire toute la programmation. On aura 4 demi journées d'intervenants par classe (donc une  semaine en tout) Sera abordé  : l'histoire du cinéma et les 1eres et différentes techniques pour animer une image , les différents procédés dans le film d'animation. Avec toujours des comparaisons Albums / films. Puis viendra la réalisation (adaptation script, scenario, story board, préparation des décors, des éléments, le son etc ..) la réalisation et le montage se fera avec les intervenants. 

J'ai trouvé bcp de choses sur internent, je trie pour arriver à ma programmation.

Du coup en littérature, étude du schéma narratif, découpages en épisodes, images séquentielles.

Français cleo avec ma propre programmation, maths je fais tout moi même.

Faut que je retravaille les séances sur les fractions pour commencer un peu plus tôt.

 

Oui 4 c'est vraiment peu...... mais pas eu le choix, pas d'autres répartitions possibles! Ils sont autonomes et bons élèves, je devrais pouvoir les rattacher au ce2 pour pas mal de matière!

Le 13/07/2026 à 01:20, doubleR a dit :

@Gribouillette quand tu dis école et cinéma, tu y adhères ou tu fais ça comme ça en piochant tes idées sur internet. Et du coup le film est vu en classe ? 

 

Encore ce1 ce2 (14 / 8 )

4 sur un niveau je n'aimerais pas ...disons que c’est un autre manière de travailler .. j'ai eu 6 ce2 cette année, j'ai déjà trouvé cela pas assez

Projet de l'année : Réaliser un petit film d'animation (2 classes ) (adaptation d'un album) Donc là je suis entrain de bosser ça pour faire toute la programmation. On aura 4 demi journées d'intervenants par classe (donc une  semaine en tout) Sera abordé  : l'histoire du cinéma et les 1eres et différentes techniques pour animer une image , les différents procédés dans le film d'animation. Avec toujours des comparaisons Albums / films. Puis viendra la réalisation (adaptation script, scenario, story board, préparation des décors, des éléments, le son etc ..) la réalisation et le montage se fera avec les intervenants. 

J'ai trouvé bcp de choses sur internent, je trie pour arriver à ma programmation.

Du coup en littérature, étude du schéma narratif, découpages en épisodes, images séquentielles.

Français cleo avec ma propre programmation, maths je fais tout moi même.

Faut que je retravaille les séances sur les fractions pour commencer un peu plus tôt.

 

Utilises-tu les nouveaux Cleo ? Pourrais-tu montrer ta programmation ? Merci beaucoup 

Il y a 5 heures, pupuce01 a dit :

Utilises-tu les nouveaux Cleo ? Pourrais-tu montrer ta programmation ? Merci beaucoup 

Non je n'utilise pas le neau cleo, d'ailleurs je n'aies pas car on ne peut pas choisir notre programmation ni les exos qu'on veut donner.

J’utilise les anciens (2016 le plus) et le fichier cp ce1/ mais mes élèves n’ont pas les manuels, tout est fait d'exos photocopiées par montage ou retapés.

Je t'envoie ma programmation en mp

il y a 54 minutes, doubleR a dit :

Non je n'utilise pas le neau cleo, d'ailleurs je n'aies pas car on ne peut pas choisir notre programmation ni les exos qu'on veut donner.

J’utilise les anciens (2016 le plus) et le fichier cp ce1/ mais mes élèves n’ont pas les manuels, tout est fait d'exos photocopiées par montage ou retapés.

Je t'envoie ma programmation en mp

Super, merci beaucoup !

Perso j’ai fait école et cinéma pendant plusieurs années, maintenant je laisse tomber car on est à 45 minutes de bus du cinéma et ça prend trop de temps 

Bonjour,

Je reviens vous voir après une bonne coupure qui m'a permis de bien recharger mes batteries.

Faites-vous des rituels avec vos ce1/ce2 ? Si oui, lesquels et à quel moment de la journée ?

Merci pour vos réponses et idées !

Juste un rituel de lecture offerte chaque début d'après midi.

Pas de rituels, mais l'emploi du temps est très ritualisé. Par ex, on comme toujours par la dictée de mots.