le son "in"

[lor88]

en remplacement dans un CP-CE1, je dois réviser le son [in] et ses différentes graphies avec les CE1. mais je ne sais pas trop comment procéder ?

je suppose qu'ils doivent savoir écrire correctement les mots mais lesquels ? et combien de mots ? et comment démarrez-vous ?

auriez-vous des fiches d'exercices ?

bon merci de votre aide.

Soph, en classe unique encore toute la semaine prochaine

[cara]

Voilà comment je ferai :

Lecture d'une comptine contenant le son in

Repérage par les élèves du son

recherche de mots contenant ce son

Recherche sur les différentes possibilités d'écrire le son "in" à l'aide des mots trouvés précedemment si besoin.

Après tu peux peut être revoir ou travailler sur des mots comme fin et faim, pin et pain...

[lor88]

voilà des pistes intéressantes, merci beaucoup !

Soph

[poitou]

J'ai lu il y a quelques jours un jeu intéressant, dont j'ai oublié le nom. "Dans mon ... il y a" (tu dis quelques mots), les enfants proposent, et tu valides ou non, selon la présence ou l'absence du son. :P

[cara]

"Dans mon chapeau il y a" je crois que c'est ça. J'ai lu ce message aussi je crois que c'était dans un message sur les sons au CP.

Bon courage