pas de projet GS et visites demain et vendredi!!!

[lorelei]

je ne peux pas continuer les sorcières car ils ont fait le tour, je ne peux pas faire les poissons ni l'automne, ils l'ont fait...

j'ai un album sur la grenouille à grande bouche que je veux exploiter jeudi, vendredi, samedi

mais que faire comme ateliers en lien avec les grenouilles?

en plus je suis super malade et je ne peux pas m'arrêter pour cause de R1!

c'est une zep de 20 GS et 4 MS

je trouve qu'ils ne restent vraiment pas longtemps en autonomie dans les 3 ateliers où je ne suis pas, au bout de 10 minutes ils ont fini <_<

je n'ai jamais eu des grandes sections avec moi avant lundi

je n'ai pas d'atsem mais une jeune fille bien va venir avec les enfants à un des ateliers

je pense reprendre l'album avec toute la classe, même s'il s l'ont déjà lu, et poser des questions, puis présenter les ateliers de 6 élèves

en sciences, je dois finir par une séance avec moi sur l'eau avec le sucre, le sel... :o

le grenouille, je pensais en faire une énorme à découper en 8 et leur demander de la reconstituer car nous n'avons pas encore fait de collages et ils en faisaient beaucoup

j'aimerais en fabriquer une à un atelier mais comment?

pour les maths, je voulais faire les formes géométriques mais pas de lien avec les grenouilles...

pour l'EP j'ai pensé à changer "saute mon petit lapin" en "saute ma petite grenouille"...pour une des rondes dansées

et est-ce que vous mettez les même ateliers matin et après-midi?

si vous pouviez venir un peu à mon secours, ce serait génial

[Totoche]

Et ben c'est bon tu l'as ton projet !!! Tu batis ton organigramme autour de la grenouille à grande bouche (ou bien des grenouilles) et voilà !!!

Tu n'es pas obligée de tout rattacher, d'ailleurs c'est impossible et ça n'a pas beaucoup de sens.

As-tu les progressions de la titulaire que tu remplaces ? C'est surtout par là qu'il faut commencer ? Quels sont tes objectifs pour ce stage ?

Quant à fabriquer une grenouille à un atelier c'est tout à fait faisable, avec des journaux par exemple (tu leur demandes de faire de grosses boules bien compactes puis tu scotches le tout pour que ce soit bien maintenu et là tu peux recouvrir la structure avec du papier crépon, ou du tissu....etc !).

allé courage !!! ça va aller !

[poyette]

Voici quelques bricos sur la grenouille !

http://www.google.com/custom?domains=www.d...ID%3A1%3B&hl=en

LOLO

[banouchka]

J'ai plusieurs petites choses glanées ici ou là sur mon PC, donne moi ton mail par MP, et je t'envoie tout ça.

[suzy]

Tu peux aussi travailler sur l'album. Celui-la se prete au travail sur la chronologie (images à remettre dans l'ordre en fonction de l'apparition des animaux) et sur la couverture.

[Mart]

j'ai travaillé en R1 sur cet album l'année dernière. Mon projet c'était d'écrire la suite de la grenouille à grande bouche. Pour celà étudier le régime alimentaire de certains animaux, trouver des rimes, s'entraîner à écrire la petite phrase de transition "hopi hopa...", faire une couverture en papier déchirer, illustrer le tout.

J'avais mis en réseau avec Bon appetit monsieur lapin, et le livre animé la grenouille qui avait une grande bouche.

Il sdevaient choisir chacun 2 animaux que la grenouille allait voir et puis elle venait les voir eux, ils ont découpés dans les pubs les aliments qu'ils appréciaient, on a regardé un documentaire sur la grenouille qui explique son dévelopement, ce qui nous a permis de travailler sur les images séquentielles du têtard à la grenouille, en EPS j'ai travaillé le saut...voilà. Bon courage.

[poyette]

Ceci peut-être...

http://www.enchantedlearning.com/subjects/...elanswers.shtml

LOLO

[sourimimi]

Sur le site en-dessous, 3 fiches dans PROJET / L'EAU / LA VIE DANS L'EAU.

MCD