les lignes brisées

[fanou35]

je voudrais travailler les lignes brisées en rapport avec le thème de Noël. :P

Est-ce que vous auriez des fiches là-dessus?

Merci.

[IsaG]

http://maternelle.sylviane.free.fr/: ici, il y en a

Mais travaille sur les sapins, c'est plein de lignes brisées

[Eloise]

va jeter un oeil dans les la classe maternelle et autre enducation enfantine... y'en a forcement

[enviedespoir]

je voudrais travailler les lignes brisées en rapport avec le thème de Noël.

Pourquoi "des lignes brisées" ?

Si tu dis : je voudrais faire illustrer Noël à mes MS et GS, alors tu peux penser aux sapins qui se dessinent avec des lignes brisées (éventuellement) mais avoir pour objectif "faire des lignes brisées" c'est le type d'activités "séquence de travail" pour faire une séquence de travail.

Personnellement, je ne lui vois aucun intérêt pédagogique, même pas celui de se préter à l'expression orale.

A mon avis, il vaut mieux que tu leur proposes de dessiner sur le thème de Noël, là ils pourront faire ce qu'il leur plaît.

Si tu veux intégrer cela dans une action pédagogique avec support papier (ce qui semble être le cas) je te suggère de leur faire dessiner ou coller des boules de Noël ou des guirlandes, ou des sapins selon leur niveau et d'orienter les consignes pour que cela s'insère dans une action pédagogique (de reconnaissance des couleurs ou des formes, de tris, de numération, de préparation à l'écriture* etc.). Tu peux aussi faire dessiner le Père Noël et ses jouets. Bref, il y a des tas de choses sympa à faire autour du thème de Noël

* ceux qui en sont aux ronds peuvent dessiner des boules. Ceux qui n'en sont qu'aux boucles ou déjà aux coupes mais pas encore aux ronds peuvent faire des guirlandes de Noël en faisant une série de boucles (ou de coupes) puis une autre série entremelée après avoir retourné la feuille. Ceux qui n'en sont qu'à la gestion statique de l'espace graphique se limiteront à coller des gommettes ou des images, ou encore à dessiner le chemin qui conduira le Père Noël à son traîneau. Ce ne sont que quelques exemples.