Une petite colle ...

[Hello]

Salut !

J'ai une petite question : Qui saurais dans quel cas utilise t-on le symbole ":" en tant que symbole mathèmatique ?

(CNED Math sujet 1 deuxième volet question 4)b) )

Merci d'avance

Hello

[Catlinou]

Salut !

J'ai une petite question : Qui saurais dans quel cas utilise t-on le symbole ":" en tant que symbole mathèmatique ?

(CNED Math sujet 1 deuxième volet question 4)b) )

Merci d'avance

Hello

<{POST_SNAPBACK}>

Division en ligne non ?

12:3=4

non ?

[Hello]

Salut !

J'ai une petite question : Qui saurais dans quel cas utilise t-on le symbole ":" en tant que symbole mathèmatique ?

(CNED Math sujet 1 deuxième volet question 4)b) )

Merci d'avance

Hello

<{POST_SNAPBACK}>

Division en ligne non ?

12:3=4

non ?

<{POST_SNAPBACK}>

Ba je sais pas si c'est ça qu'ils attendent car ça je le sais que les ":" c'est pour les divisions, en plus tout le 2eme volet du sujet traite de l'approche de la division euclidienne au CE2.

Donc je sais pas ...

Quelqu'un saurais ?

[AubergineFelee]

Il me semble, mais je n'en suis pas certaine, que le signe : ne s'utilise que pour la division eucidienne, sinon, il me semble que c'est : (mais avec un tiret entre les deux points) <_<

[Catlinou]

Ben sinon je vois pas...

Je laisse d'autres répondre et je reviens voir...

Si c'est pas ça je me demande bien ce que ça peut etre...

Mais j'ai un cours avec un IMF lundi qui va traiter exclusivement de la division et son approche...

Je me renseignerais...

[Penelope]

A mon avis, on utilise le signe ":" quand la division a pour reste 0, on ne peut pas écrire :

5 : 3 = 1

Dans ce cas, on écrira :

5 = 3 * 1 + 2

[Marie-Claire]

A mon avis, on utilise le signe ":" quand la division a pour reste 0, on ne peut pas écrire :

5 : 3 = 1

Dans ce cas, on écrira :

5 = 3 * 1 + 2

<{POST_SNAPBACK}>

c'est ce que j'allais répondre...

le signe ":" ne peut s'utiliser que pour une division qui "tombe juste" (donc sans reste).

[hanabena]

J'ai moi aussi bloqué sur cette question qd je l'ai fai...mé voilà la correction du CNED:

"l'utilisation du symbole ":" est délicate car il ne permet pa en général d'écrire une égalité ki rende compte de facon rigoureuse (d'un point de vue syntaxique) du double résultat (quotient et reste) de la division.

L"auteur contourne l'obstacle en n'utilisant ce symbole que sous forme de question sans utiliser de signe "=", (c ce ki évite de dire "16:3=5 reste 1...formule a proscrire).

De façon générale, ce symbole est pluto reservé o situations de division a quotient exact."

voilà touuuu et bon courage! :P

[Guyl44]

oui, l utilisation du signe ":" est pour la division "exacte", avec un quotient exacte ( chiffres après la virgule ou écriture fractionnaire) - le reste étant nul.

L'utilisation du symbole ":" est délicate dans le cadre de la division euclidienne ( étudiée en primaire) car le quotient est entier avec reste.

Guylaine

[vap0risat0r]

J'espère que ça t'a soulagé la conscience, mais à mon avis c'est pas prépondérant dans ta réussite au concours

[vap0risat0r]

EXCELLENTE analyse Domi

Mais cette écriture, quand a-t-elle de la valeur ? sur papier ou sur support électronique ?

Sur papier, je ne pense pas que ce soit correct ...

Et les concours via un ordinateur vont tarder a arriver un peu je pense

[Hello]

MERCI A TOUS !