Dominique Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Site proposant quelques pistes de travail pour la mise en oeuvre de l'Observation Réfléchie de la Langue Française au Cycle 3 : http://orlf.free.fr/. (voir aussi leur page de liens : http://orlf.free.fr/liens.htm ). Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
--anonyme-- Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci du lien Dominique Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
marika Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 je viens d'aller y faire un tour! merci Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
poucinette36 Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci Dominique! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
MimiCracra Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci pour ce lien très intéressant, même pour le cycle 2. Avis aux allergiques aux nouveaux programmes ... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Delphine21 Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci.... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
kirnette Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci pour le lien, sa lecture fera peutêtre de nouveau adepte de l'ORL nouveau programme Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Petit_Gizmo Posté(e) 20 janvier 2005 Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci pour le lien, mais malgré la lecture, cela reste toujours aussi éloigné de la façon dont je conçois l'enseignement du français... J'avoue ne pas bien voir l'utilité de cette démarche inductive L'exemple pris avec à/a me laisse d'ailleurs perplexe : c'est vraiment se compliquer la vie, enfin, à mon avis. Et je doute très sincèrement de l'efficacité. J'ai beau me documenter et faire plein d'efforts pour essayer de comprendre les bienfaits de cette ORL : je ne pige pas !!! Je me répète, mais cela est trop éloigné de la façon dont j'ai appris le français (que j'estime plutôt bien manier) et de la façon dont je l'ai enseigné jusqu'à présent (avec globalement pas mal de réussite). Cette ORL apparait selon moi comme une mode qui passera. Je ne doute néanmoins pas que certains collègues et certains élèves y trouvent leur bonheur, mais moi, je suis vraiment trop mal à l'aise...! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Dominique Posté(e) 20 janvier 2005 Auteur Partager Posté(e) 20 janvier 2005 Merci pour le lien, mais malgré la lecture, cela reste toujours aussi éloigné de la façon dont je conçois l'enseignement du français... J'avoue ne pas bien voir l'utilité de cette démarche inductive L'exemple pris avec à/a me laisse d'ailleurs perplexe : c'est vraiment se compliquer la vie, enfin, à mon avis. Et je doute très sincèrement de l'efficacité). Bonjour Franck, Cette page sur l'ORL me semblait intéressante pour illustrer ce qui était dit dans les programmes mais, en donnant ce lien, je ne cherchais pas à convaincre et je ne voulais pas relancer le débat que nous avons eu sur l'ORL. Bien cordialement, Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Petit_Gizmo Posté(e) 21 janvier 2005 Partager Posté(e) 21 janvier 2005 Je sais Dominique Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Véronyka Posté(e) 24 janvier 2005 Partager Posté(e) 24 janvier 2005 Moi en tout cas je trouve ce lien très sympa ! Merci Dominique ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sosso82 Posté(e) 25 janvier 2005 Partager Posté(e) 25 janvier 2005 merci dom-dom Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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