lissou Posté(e) 22 janvier 2005 Partager Posté(e) 22 janvier 2005 Bonjour à tous ! je suis PE2 à Aix en Provence et même si j'ai avancé sur mon dossier co, je n'arrive pas à le mettre en ordre. Je ne sais pas quel plan je dois adopter. Qu'est-ce qu'il faut mettre dans l'intro ? Est-ce juste une suite de séances (fiches prep) les unes derrière les autres, sans analyse ? SVP aidez-moi ! Merci ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
carolita Posté(e) 26 janvier 2005 Partager Posté(e) 26 janvier 2005 salut lissou ! moi aussi je suis en PE2 sur Aix et je n'ai pas plus renseignements dans quel GFP es-tu ? je te mets quelques fichiers qu'on nous a transmis, j'espère qu'ils t''éclaireront un peu plus. mais peut-être y a t-il des T1 (ou plus) dans les parages ? bon courage carole crit_res__dossiers_bidiscipl_03_04.doc VALID__ENSEIGNEMENTS_PE2_2004_05.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cycy Posté(e) 27 janvier 2005 Partager Posté(e) 27 janvier 2005 Bonjour à tous !je suis PE2 à Aix en Provence et même si j'ai avancé sur mon dossier co, je n'arrive pas à le mettre en ordre. Je ne sais pas quel plan je dois adopter. Qu'est-ce qu'il faut mettre dans l'intro ? Est-ce juste une suite de séances (fiches prep) les unes derrière les autres, sans analyse ? SVP aidez-moi ! Merci ! <{POST_SNAPBACK}> J'étais PE2 l'an dernier, je vais essayer de te répondre. Je pense que tu parles des dossiers à faire en maths et en français? (si ce n'est pas le cas, ne lis pas la suite de ma réponse... :P ) En maths, on devait présenter soit plusieurs séances, soit une séquence sur un thème particulier. Il a fallu faire une intro, et un petit plan (comme le mémoire mais en moins détaillé). Ensuite, pour chaque séance, j'ai expliqué son déroulement (donc ce qui est marqué sur la fiche de prép, mais avec un peu + de détails: objectif, mise en oeuvre, etc), et j'en ai fait l'analyse (la réaction des élèves, le résultat obtenu, les difficultés observées, ce que j'aurais du faire ou ne pas faire etc etc). J'ai aussi rajouté des annexes avec mes fiches de prép, ainsi que les productions de certains élèves (les plus significatives) et les évaluations. En revanche, en français, tout au long de l'année nous avions de petits exposés à faire en groupe, parfois qq travaux individuels, et à la fin de l'année, chaque PE2 a regroupé toutes ses productions et les a rendues à la prof, ce qui a constitué notre dossier. J'espère que ceci t'a un peu aidé... bon courage ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lissou Posté(e) 28 janvier 2005 Auteur Partager Posté(e) 28 janvier 2005 salut lissou !moi aussi je suis en PE2 sur Aix et je n'ai pas plus renseignements dans quel GFP es-tu ? <{POST_SNAPBACK}> Eh eh mais c'est moi Carole, Alice ! mdr Bon R3 en Italie Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lissou Posté(e) 28 janvier 2005 Auteur Partager Posté(e) 28 janvier 2005 J'espère que ceci t'a un peu aidé... bon courage ! <{POST_SNAPBACK}> Oui oui merci beaucoup ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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