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Poste d'AVS: l'entretien à l'inspection académique


syl

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Bonjour,

voilà ça y est j'ai décroché un entretien à l'inspection académique de Colmar (68).

Merci pour votre aide et vos conseils pour décrocher l'entretien ;). Je suis super contente ...

Alors voilà, j'ai besoin de quelques conseils, tuyaux avant mon RV de demain 10 h !!!

Les postes d'AVS sont donc des postes d'auxillaire de vie scolaire pour s'occuper d'enfants en difficultés ou handicapés ... que vous a t-on posé comme question à ce sujet ?

Merci pour vos témoignages.

Bisous

Syl

ps: je vais aussi lire vos posts sur le sujet ...

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alors, je vais essayer de t'aider un peu...

déjà , si ça se passe comme pour moi, reste calme pendant l'entretien (pour moi, ils étaient 8... je l'ai découvert sur le moment...). dans la commission : entre autres, un IEN, la coordonatrice des AVS du département, un principal de collège... je ne me rappelle plus de qui était les autres personnes...

alors, moi ils m'ont d'abord demandé mes motivations :

pas très diffiicle, vu qu'après le CRPe j'envisage d'aller vers l'enseignement spécialisé en passant le CAPA SH. j'ai même été jusqu'à leur dire que je souhaitais demander un poste AIS dès la fin de la PE2 (c'est vrai que j'hésite un peu mais je ne pense pas le faire... une conseillère péda m'en a d'ailleurs dissuadée il y a peu en m'expliquant qu'il fallait d'abord enseigner dans le milieu "ordinaire").

j'ai aussi expliquer que pour moi un enfant handicapé a autant le droit d'accéder à l'école, à l'éducation qu'un enfant qui ne l'est pas.

on m'a aussi demandé si je connaissais les différentes missions de l'AVS : pour mémoire : aide dans la classe (pour la manipulation du matériel, l'installation dans la classe...) ou en dehors du temps scolaire (cantine), aide éventuelle aux tâches scolaires en cas de difficultés.

participation aux sorties de la classe (qu'elles soient occasionnelles ou régulières ; par exemple la piscine).

accomplir des gestes techniques qui ne requierent pas une qualification médicale ou paramédicale particulière (en général, le passage aux toilettes).

collaboration au suivi des projets d'intégration (réunion pour élaborer le projet individuel d'intégration, réunion pour réajuster ce projet, équipe éducative 1 fois par trimestre : en équipe éducative, on fait le point sur les progrès de l'élève, on redéfinit la mission précise de l'AVS - par exemple, moi, je dois laisser la petite faire le travail scolaire le plus possible seule -, on évoque aussi la suite de la scolarité...).

on m'a aussi demandé si ça me dérangeait d'avoir à emmener un enfant aux toilettes. j'ai répondu que non, qu'il s'agissait de quelqu' chose de naturel.

on m'a demandé de citer les différents types de handicaps auxquels je pourrais être confrontées.

autre chose : je ne sais pas si tu postules pour un poste d'AVS I (avs individuel : tu t'occupes d'un seul enfant à chaque fois mais tu peux avoir plusieurs enfants dans des écoles différentes mais toujours 1 à chaque fois) ou d'AVS CO (collectif donc... c'est à dire en CLIS, UPI, là tu aides l'enseignant, tu prends en charge un petit groupe d'élèves pour leur faire faire un travail élaboré par l'enseignant).

surtout, dis leur que tu prépares le CRPE.

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Merci Marie Claire !!!

je stresse en général avant les entretiens et c'est pour cela que j'aime me préparer à toutes les éventualités ...

Ta réponse va sans doute beaucoup me servir :o)

Je posterai dés que j'aurai la réponse, avec de la chance demain peut être

Bises

syl

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Merci Marie Claire !!!

je stresse en général avant les entretiens et c'est pour cela que j'aime me préparer à toutes les éventualités ...

Ta réponse va sans doute beaucoup  me servir :o)

Je posterai dés que j'aurai la réponse, avec de la chance demain peut être

Bises

syl

bon courage !!

et aussi, n'hésite pas à les rappeler le lendemain de ton entretien pour connaître leur opinion... c'est comme ça que j'ai su que j'avais eu "avis favorable" , 1 semaine après mon entretien j'étais en poste dans l'école... c'était le 16 septembre !!

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