luciferinette Posté(e) 9 février 2005 Partager Posté(e) 9 février 2005 Bonjour à tous, quelles peuvent être les variables didactiques lorsque l'on fait étudier la comparaison des décimaux? Merci d'avance pour vos réponses Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
oubekhet Posté(e) 9 février 2005 Partager Posté(e) 9 février 2005 Je dirai le nombre de chiffres après la virgule, intercaler un zéro, faire varier le nombre des entiers..... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sosso82 Posté(e) 10 février 2005 Partager Posté(e) 10 février 2005 je dirai le nombre de nombres à classer l'étendue le type d'ordre (croissant décroissant) le nombre de chiffres après la virgule Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
jojo Posté(e) 10 février 2005 Partager Posté(e) 10 février 2005 salut! en faites pour la comparaison de nombres décimaux, il faut montrer aux eleves qu'il s'agit de nombres particuliers par rapport aux entiers car les eleves ont tendance a les considerer comme deux entiers separés par une virgule. du coup les variables font jouer sur cet aspect selon comparaison avec des nombres ayant le même nombre de chiffres apres la virgule et un nombre différents de chiffres en partie décimale. Sinon il faut leur faire remarquer qu'un nombre décimal peut s'ecrire d'une infinité de maniére car 2,1=2,10=2,100 ou encore 21 : 10 et que la notion de nombre precedant ou succedant n'existe pas dans cet ensemble. il y a aussi le fait que les nombres proposés soient reliés à quelquechose de connue ou pas des eleves(systeme de mesure,prix etc...). Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
luciferinette Posté(e) 10 février 2005 Auteur Partager Posté(e) 10 février 2005 merci à tous pour vos réponses Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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