le coeur et la circulation sanguine ?

[cécile chevallier]

bonjour,

je suis à la recherche de documents divers sur ce thème pour mon Cm1/CM2.

Je sais qu'il y a notamment une fiche rue des écoles sur ce thème alors si qq'un l'a.....

un grand merci pour votre aide

Cécile

[pam]

Je suis exactement dans ton cas et je me galère...

D'autant que c'est ce que je dois faire pendant mon stage ..et que c'est man prof de bio qui me visite..

Pour les documents, je suis allée sur le site la main a la pate, j'ai investi dans le tavernier mais je reste perdue..

Je ne sais pas par quoi cpmmencer..

Par le coeur pour en arriver a la circulation sanguine ?

Ou par la circulation sanguine pour en arriver au coeur?

Je me joins a toi pour cet appel au secours!

[bibou2]

J'ai fait cette séance pendant cette période, mais il faut reconnaitre qu'elle a été assez classique (pas d'expérience - ce qui veut aps dire qu'on peut pas en faire ! moi en tout cas, j'ai pas trouvé).

On avait d'abord fait la respiration et la digestion, et à chaque fois, on en arrivait à la conclusion qu'à un moment, le sang entrait en jeu.

D'abord représentations initiales -que se passe-t-il une fois que le sang a récupéré les nutriments et l'oxygène ? A quoi ca sert ?

Puis on est allé dehors, prendre son rythme cardiaque avant et après avoir couru.

Je leur ai aussi donné une silhouette humaine en leur demandant de dessiner le trajet du sang (pour savoir où il y a du sang dans le corps - certains n'en mettent pas dans la tête, par exemple ).

Puis pourquoi les battements augmentent-ils après un effort ? ==>utilité des nutriments et de l'oxygène comme carburant des muscles et organes.

Remplissage d'un schéma simplifié tiré de "Pour connaître les sciences" avec le vocabulaire + trace écrite.

cette séance est très loin de ce qu'il faudrait faire, mais vu que j'avais déjà trvaillé en amont les 2 autres composantes du fonctionnement du corps humain, je me suis permis de la faire ainsi ! En revanche, je sais pas si vous pouvez la reprendre

[del140330]

Je viens de faire cette séance

Moi aussi je n'ai pas trouvé de manip à faire , on m'avit proposé dans un autre post une manip pour faire comprendre le rôle de pompe que joue le coeur mais j'ai pas réussi

Je mets en lien ma progression

Elle vaut ce qu'elle vaut mais ça peut vous servir de piste (je ne suis que T1), n'hésitez pas à me communiquer vos commentaires pour que je l'améliore

Je précise que j'utilise le fichier Tavernier cm2

prog_la_circulation.pdf

[pam]

Merci mtl37

Comme manipulation, il y a la dissection du coeur ..Berk, berk

Mais voilà, comment faire?

Sinon, pour montrer l'effet de pompe, prendre une poire en caoutchouc prolongée par un tube et un cuvette d'eau.

Laisser les enfants manipuler et ils finissent par se rendre compte que le coeur qui bat se comprime et se relâche comme la poire..

Juste une idée comme ça

[Lapin bondissant]

Laissez moi vos mails j'ai des trucs

DD

[bibou2]

Comment fais-tu pour avoir des trucs à chaque demande, DD ?????

[hétincelle]

bonjour

humblement ( je suis suppléante), voici ce que j'ai fait cette année

donnez moi vos avis

ciao

S_quence_Le_coeur_et_la_circulation_du_sang.doc

[magp]

Laissez moi vos mails j'ai des trucs

DD

<{POST_SNAPBACK}>

lapin bondissant

je me suis permis de t'envoyer un MP !

merci!

[Lapin bondissant]

Je sais po , j'ai c'est tout.....

Mon grenier est plein

J'ai envoyé mais gwenaelle e tu sure de ton adresse ?

Cam'est revenu

DD