Poésie : trop longue ? la couper ?

[sof24]

J'ai des CE2 dans un quartier favorisé, je voudrais leur faire apprendre "En sortant de l'école" de Prévert.

Je la trouve longue. Je me demande si je ne vais pas leur en faire apprendre qu'une partie ? Mais à quel endroit la couper ? Qu'en pensez-vous ?

La voici :

En sortant de l'école

nous avons rencontré

un grand chemin de fer

qui nous a emmenés

tout autour de la terre

dans un wagon doré

Tout autour de la terre

nous avons rencontré

la mer qui se promenait

avec tous ses coquillages

ses îles parfumées

et puis ses beaux naufrages

et ses saumons fumés

Au-dessus de la mer

nous avons rencontré

la lune et les étoiles

sur un bateau à voiles

partant pour le Japon

et les trois mousquetaires

des cinq doigts de la main

tournant ma manivelle

d'un petit sous-marin

plongeant au fond des mers

pour chercher des oursins

Revenant sur la terre

nous avons rencontré

sur la voie de chemin de fer

une maison qui fuyait

fuyait tout autour de la Terre

fuyait tout autour de la mer

fuyait devant l'hiver

qui voulait l'attraper

Mais nous sur notre chemin de fer

on s'est mis à rouler

rouler derrière l'hiver

et on l'a écrasé

et la maison s'est arrêtée

et le printemps nous a salués

C'était lui le garde-barrière

et il nous a bien remerciés

et toutes les fleurs de toute la terre

soudain se sont mises à pousser

pousser à tort et à travers

sur la voie du chemin de fer

qui ne voulait plus avancer

de peur de les abîmer

Alors on est revenu à pied

à pied tout autour de la terre

à pied tout autour de la mer

tout autour du soleil

de la lune et des étoiles

A pied à cheval en voiture

et en bateau à voiles.

Jacques Prevert

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Sof24

[kirnette]

Tu peux aussi leur faire apprendre à plusieurs, ça permet d'avoir en tête la poésie entière mais de n'avoir pas tout à mémoriser.

En plus mes élèves ils aiment bien quand on essaie que chacun des élèves récite sa partie en imaginant être un personnage différent : le rappeur, le coléreux, le charmeur, .......

[poitou]

J'ai déjà vu des maternelles (GS) réussir à l'apprendre en tant que chanson. A mon avis, c'est faisable, même si c'est long. :P

[carlita]

Je ne sais pas si il y a un rapport (c'est un autre sujet de discussion OK) mais mes CE2 l'ont apprises et nous sommes dans un quartier plus que défavorisés.

Nous avons cherché collectivement plusieurs façons pour la réciter et les élèves ont choisi comment ils voulaient la présenter : chantée (merci l'intervenant misique qui nous a donné l'air), à deux chacun une strophe, seul, à trois avec une interprétation perso. (ce ne sont plus les mêmes compétences mises en jeu) ....

C'était sympa les différentes interprétations : j'ai même un élève qui l'a fait seul chantée "rapée mimée avec bruitages" (je ne sais pas si Prévert aurait apprécié mais la mémorisation était parfaite alors...)

[matali]

je l'avais aussi apprise en chanson

d'ailleurs impossible de la réciter autrement maintenant

[Lapin bondissant]

C'est possible

Enfin je crois

DD

[Lena]

Je l'avais apprise en CE2 (recrutement hétérogène)

On l'avais copiée en 2 fois, et apprise en 4 morceaux il me semble. On a été très fiers après coup (sur le moment... ) d'être capables de retenir tant de choses par coeur. On a découvert la version chantée après.

Un super souvenir que cette année là

[~didou~]

A priori je suis d'accord, je pense qu'en ce2 la longueur est acceptable et puis il y a un suivi dans l'histoire racontée. Il s'agit de bien calibrer ton découpage et le temps d'apprentissage entre les strophes. Je pense que les enfant y arriveront.

Ca pourrait même donner à de la production d'écrits.... ou à un travail pour l'illustrer en arts visuels.