Pampelune Posté(e) 20 mars 2005 Partager Posté(e) 20 mars 2005 bonjour ! voilà demain je commence mon tout 1er remplacement avec un ce2/cm1 (aïe le baptême du feu) et je dois voir avec les ce2 ou plutôt revoir à mon avis les mesures de longueurs (km, m, etc). Mais je manque d'exos sur le sujet et je dois tenir une bonne partie de l'aprem là dessus ... Si vous pouviez m'aider en jetant un coup d'oeil dans vos stocks je me sentirai moins paniquée, merci d'avance Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
--anonyme-- Posté(e) 20 mars 2005 Partager Posté(e) 20 mars 2005 Tu peux aller faire un tour :ici Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
--anonyme-- Posté(e) 20 mars 2005 Partager Posté(e) 20 mars 2005 Tu peux aussi les faire estimer une longueur quelconque pour voir s'ils maîtrisent les unités et savent à quoi elles correspondent Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Pampelune Posté(e) 20 mars 2005 Auteur Partager Posté(e) 20 mars 2005 Merci pour vos réponses et pour le site (très bien) , ça devrait aller maintenant Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
--anonyme-- Posté(e) 20 mars 2005 Partager Posté(e) 20 mars 2005 Un petit jeu = le message codé ! Tu donnes une mesure de longueur pour chaque lettre de l'alphabet et ensuite tu codes une phrase (proverbes, moral d'une fable...) et les élèves doivent trouver le message secret ... Ensuite, tu peux demander aux élèves de coder un message puis échange avec le voisin... Juste une petite idée aux passages ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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