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Posté(e)

-donner des compétences à construire concernant les résultats mémorisés en cycle 3 ?

-à quoi cela sert-il de posséder des résultats mémorisés ou des procédures automatiques ?

-le calcul de la division en cycle 3 : que faut-il voir au minimum ?

-donner des compétences en calcul réfléchi ?

-comment un élève de cycle 3 peut-il, en calcul réfléchi, calculer 15 x11 ? 15 x 19 (2 procédures) ?

-comment un élève de cycle 3 peut-il, en calcul réfléchi, calculer 65/5 ?

-qu’est-ce que la calcul approché ? à quoi sert-il ? quel cycle ?

-que retenez-vous de l’utilisation de la calculatrice en cycle 3 ?

-comment fait-on pour trouver un quotient et un reste à la calculatrice ?

pour les réponses : doc d'application cycle 3 la calcul

bon courage !

  • 1 année plus tard...
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