Un petit cadeau pour les correspondants ?

[Lapin bondissant]

oki pas de problème

DD

[--anonyme--]

Merci Creamy et merci Lapin Ca va m'être bien utile

[Fanoue]

Des idées, il y en a dans nos cours de techno... La prof nous a quand même donné tout un stock de fiches de fabrication exploitables du cycle 1 au cycle 3............

<{POST_SNAPBACK}>

[Fanoue]

Sur ce je serais moi aussi intéressée!!! Merci creamy!

[--anonyme--]

Je veux bien faire suivre aussi si besoin....

[Fanoue]

Merci Anne Laure! je veux bien...

[Lapin bondissant]

Il faut laisser ton mail par mp

DD

[thay]

je ferai suivre...

envoyez votre mail par mp

[Etoile]

Je voudrais bien un avis sur mon précédent message :blush:

[kirnette]

En fait, je n'ai que trois séances de technologie. Est-ce que ça va être suffisant ?

Je pensais montrer une carte fabriquée aux élèves, les laisser imaginer le mécanisme, confronter leurs hypothèses, etc. Puis démontage pour vérifier. Et en troisième séance, je distribue une fiche de fabrication pour construire une carte...

Faisable ou pas ?

Merci pour votre aide !

<{POST_SNAPBACK}>

Ca me semble faisable en 3 séancesmais ça dépend du temps que tu consacres à une sénace. Tu peux peut-être au moment de la construire mettre les gamins par deux ça ira plus vite. Une idée comme ça c'est ainsi que j'avais faire des maquettes de moulin à vent, ils ont mis du temps pour la première et après la deuxième fut faite à toute vitesse et s'il en faut trois ça ira encore plus vite. De cette manière en faisant bien tes groupes les enfants pas trop à l'aise se sentiront moins démunis.

[Fanoue]

Moi je la trouve bien ton idée, et oui pourquoi pas les faire travailler par deux sachant que quelques-uns en ont plusieurs à réaliser

[Etoile]

Mes séances sont de 45 minutes, mais j'ai un créneau supplémentaire le samedi matin que je pourrais utiliser pour faire une quatrième séance si besoin

Je pense que je vais les faire travailler par 2 effectivement.

Merci pour vos réponses