comparer des longueurs avec des cp

[zorteil]

bonjour

comment peut on guider les enfants à établir une procédure utilisant la bande de papier?

merci pour toutes vos idées :P

[IsaG]

En leur demandant de se mesurer et de se comparer

[amandine38]

Oui ou de mesurer leur bras, leur tête, c'est ec que j'ai pu faire avec des CE1 en début d'année.

[zorteil]

justement il ne savent pas encore mesurer.

pour l'instant j'aimerais qu'ils utilisent une bande de papier pour comparer des segments ou quelque chose comme ca

[Fifaye]

mais ils peuvent comparer sans mesurer ! Ton stylo est plus grand que le mien, etc !

[zorteil]

je m'excuse pour le manque de clarté de ma demande

en fait il svent déja comparer des longueurs quand celles ci sont evidentes a l'oeil c'est a dire plus de 1 cm de différence mais quand il y a des hésitations j'aimerais introduire la bande de papier mais je ne sais pas comment

[ouioui]

tu mets un cryon à un bout de la classe, un autre d'à peu près la même dimension à un autre bout et tu leur demande quel est le plus grand sans qu'ils n'aient le droit de les déplacer. donc ficelle ou bout de papier...

[zorteil]

merce c'est le style d'idée que je cherchais

[kirikou]

Tu utilises la bande de papier comme une règle.

Par ex, les élèves ont à comparer 2 segments.

Il suffit de placer cette bande le long du 1er segment, ensuite indiquer le repère et reporter cette bande sur le second segment.Ils verront quel est le plus grand.

[ouioui]

oui en fait pour mon exemple avec les crayons, tu fais comme dit Kirikou (ils déplacent la bande pas les crayons) ou bien ils coupent 2 bandes à la longeurs des crayons et ils les mettent l'une à cpoté de l'autre.