l'oeil du loup

[cocottte]

après avoir lu avoir mes cm1 l'oeil du loup, je voudrais leur montrer le dessin animé

certains d'entre vous l'auraient déjà fait?

des idées pour l'exploiter?

voici un site super par ailleurs là dessus:

http://www.contrechamp.net/hoel/loup.htm :P

[kirnette]

Je l'ai vu avec mes CM1 après avoir lu le livre l'an dernier et mes élèves ayant adoré,le livre, je leur ai montré le film sans rien dire.

Ensuite nous avons travaillé par groupe pour essayer de retrouver les différences sur les personnages, les lieux. J'avais laissé le magnétoscope dans la salle juxtaposée à la mienne pour aller revoir des passages.

Une fois la mise en commun faite, j'ai organisé un débat pour essayer d'expliquer ces différentes ; l'adaptation cinématographique ayant ces exigences! et comment l'image peut parfois remplacer le texte ou non

Conclusion : mes élèves ont quand même trouvé qu'avec l'étude du livre ils avaient mieux compris les relations de l'enfant et du loup et leur propre parcours.

Le débat sur les avantages de l'un ou de l'autre à pour une fois été en faveur du livre! et il fut passionnant.

[Lapin bondissant]

MOi on a regardé le dessin animé par plaisir...

et après on a parlé des différences ( on a même réfléchi pourquoi ces changements )

DD

[cocottte]

merci beaucoup pour vos témoignages

Kirnette, la recherche s'est-elle effectuée à partir de thèmes, de questions ou a t-elle été libre?

Cette idée m'interresse mais mes élèves ont tout de même besoin d'un certain guidage....

[cricri1]

j'aimerai aussi travailler sur ce livre et étudier par la suite le dessin animé.

Où est-ce que tu t'es procuré le dessin animé?

Merci d'avance

Cricri

[kirnette]

merci beaucoup pour vos témoignages

Kirnette, la recherche s'est-elle effectuée à partir de thèmes, de questions ou a t-elle été libre?

Cette idée m'interresse mais mes élèves ont tout de même besoin d'un certain guidage.... 

<{POST_SNAPBACK}>

Après l'étude du livre nous avions gardé les affiches collectives qui décrivaient les caractéristiques des lieux, des personnages... et les passages ou extrait du livre qui nous avaeint permis de dire cela, avec ces affiches les enfants par groupe devaient voir si on retrouvait cela dans le livre. Il n'y avait pas de questionnaire fait par moi.

cricri1 : j'ai acheté la cassette sur fnac.com

[cocottte]

Après l'étude du livre nous avions gardé les affiches collectives qui décrivaient les caractéristiques des lieux, des personnages... et les passages ou extrait du livre qui nous avaeint permis de dire cela, avec ces affiches les enfants par groupe devaient voir si on retrouvait cela dans le livre. Il n'y avait pas de questionnaire fait par moi.

cricri1 : j'ai acheté la cassette sur fnac.com

<{POST_SNAPBACK}>

merci kirnette

je vais réfléchir aux modalités de travail

cricri1: je l'ai trouvé à la bibli de l'iufm

[Lapin bondissant]

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dD