Dominique Posté(e) 21 avril 2005 Partager Posté(e) 21 avril 2005 Voir fichier joint. Remarque : j'ai modifié le fichier joint précédent à 14h40. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
hotstuff Posté(e) 21 avril 2005 Partager Posté(e) 21 avril 2005 Etes-vous sûr que seule la symétrie axiale est enseignée??? Il me semble bien avoir déjà fait des APE où il y avait d'autres transformations!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Dominique Posté(e) 21 avril 2005 Partager Posté(e) 21 avril 2005 Etes-vous sûr que seule la symétrie axiale est enseignée??? Il me semble bien avoir déjà fait des APE où il y avait d'autres transformations!! <{POST_SNAPBACK}> Sauf erreur de ma part, les seules transformations géométriques pour lesquelles des compétences à acquérir figurent explicitement dans les programmes sont la symétrie axiale et les agrandissements et réductions de figures. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Kikouyou Posté(e) 21 avril 2005 Partager Posté(e) 21 avril 2005 Oui, dans les APE, s'il y a d'autres transformations, c'est à nous de les interpréter. Par exemple, l'élève a fait une symétrie centrale en voulant faire une symétrie axiale : donc on doit soulever l'erreur et analyser ce qu'il a fait. Hum, je sais pas si je suis claire Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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