mor-ganna29 Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 Est ce que quelqu'un pourrait m'expliquer ce qu'est un schéma actantiel ? je bosse avec les cours du cned et à moins que cela m'échappe je ne trouve que quelques lignes là-dessus... merci !
ernestine Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 c'est un modèle où il y a six éléments à prendre en compte il vient en alternative du classique schéma quinaire (ou schéma narratif) destinateur>objet<destinataire adjuvant>sujet<opposant sachant qu'une flèche relie le sujet à l'objet quelques expliocations l'adjuvant celui qui aide le héros l'opposant celui qui lui met des batons dans les roues le destinateur celui qui engage le héros dans l'action en l'informant sur l'objet ou en le lui rendant désirable le destinataire celui auquel l'objet revient bon tout ceci est assez complexe car tous les actants (ou éléments du schéma) peuvent être concrets réels ou symboliques les positions peuvent être occupées par plusieurs personnages ou objet au cours de l'histoire (il peut y avoir plusieurs opposants...) l'objet peut être un objet un sentiment un personnage ou une abstraction et le sujet n'est à pas confondre avec le héros il peut y avoir plusieurs sujets selon le moment de l'histoire bon mon explication est claire comme du jus de boudin alors pour te rassurer je suis à l'iufm nos profs de français ne nous en ont jamais parlés et je ne suis pas sûre qu'il soit indispensable de maîtriser le schéma actantiel pour le concours voilà en espérant t'avoir aidée bon courage
nono37000 Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 à ne pas confondre avec le shéma narratif ou shéma quinaire, qui concerne le déroulement de l'histoire, l'action dc le shéma actantiel concerne les actants càd les personnages de l'histoire, les liens entre eux dc quel est le perso principal, ses adjuvants, ses annemis etc voilà ce que j'en pense qq'un est ok?? :P
mims Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 c'est un modèle où il y a six éléments à prendre en compte il vient en alternative du classique schéma quinaire (ou schéma narratif)destinateur>objet<destinataire adjuvant>sujet<opposant sachant qu'une flèche relie le sujet à l'objet quelques expliocations l'adjuvant celui qui aide le héros l'opposant celui qui lui met des batons dans les roues le destinateur celui qui engage le héros dans l'action en l'informant sur l'objet ou en le lui rendant désirable le destinataire celui auquel l'objet revient et dire qu'il y a des gens pour inventer des mots pareils... il faudra un jour qu'on m'explique l'intérêt d'appeller le méchant "l'opposant", et la princesse "le destinataire"... Elle est où, là, la magie des contes ? Et ils sont payés combiens, ces profs qui décortiquent tout ? Et ils donnent quoi devant une classe ? BOn, OK, désolée, ça me gave cette théorie...
ernestine Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 à ne pas confondre avec le shéma narratif ou shéma quinaire, qui concerne le déroulement de l'histoire, l'actiondc le shéma actantiel concerne les actants càd les personnages de l'histoire, les liens entre eux dc quel est le perso principal, ses adjuvants, ses annemis etc voilà ce que j'en pense qq'un est ok?? :P <{POST_SNAPBACK}> c'est ça en un plus compliqué mais je crois que ton résumé suffit :P
ernestine Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 BOn, OK, désolée, ça me gave cette théorie... idem mims inutilisable avec les enfants quel intérêt???
Socrates Posté(e) 21 avril 2005 Posté(e) 21 avril 2005 Mims le coté noms théoriques est certes usant (quoique l'opposant n'est pas forcément "méchant") mais l'idée de ce schéma est assez interessante et permet une analyse un peu plus profonde que celle offerte par le modele quinaire. On peut ainsi voir l'histoire sous divers angles... L'exemple donné dans le Hatier avec le corbeau et le renard est assez intéressant...
mor-ganna29 Posté(e) 21 avril 2005 Auteur Posté(e) 21 avril 2005 Merci pour tout, et en plus vous m'avez fait rire ! donc j'ai tout gagné !! Bonne chance à toutes et tous pour mercredi, et si schéma actantiel il y a vous penserez à moi !
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