doude Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 encore besoin de petits conseils! Je vais être en stage en responsabilité au Cp et les élèves travaillent en math sur Picbill. Auriez-vous des exercices en calcul mental, jeux avec les nombres... sur ardoise à me proposer? Existe-t-il des sites internet portant sur ce sujet (niveau cp)? Merci encore pour toutes les réponses que vous pourriez m'apporter.
Bécassine Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 il n'y a rien dans le livre du maître? tu peux: ajouter deux nombres (somme inférieure ou égale à 20) soustraire deux nombres choisir le plus grand, le plus petit, de deux à cinq nb énoncés ou écrtis au tableau dictée de nb, le nb d'avant, celui d'après, le nb entre deux nb donnés, avancer ou reculer sur la file numérique, enlever ou ajoyter des objets dans une boîte opaque écrire en lettres ...
annemz Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 reciter à haute voix la file numérique ( à l'endroit ou à l'envers ) continuer en tapant des mains s'arrêter, les élèves doivent écrire le dernier nombre " tapé "
annemz Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 j'ai oublié : va voir dans le guide du maître, tu as plein de pistes d'activités ou dans le classique "Apprentissages numériques " d'Ermel
chou Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 reciter à haute voix la file numérique ( à l'endroit ou à l'envers ) continuer en tapant des mains s'arrêter, les élèves doivent écrire le dernier nombre " tapé " <{POST_SNAPBACK}> Il y a des "jeux" que je ne connais pas, vous avez d'autres idées.... Parce que moi sur ce coup là je suis vraiment au ras des pâquerettes!
Elysabeth Posté(e) 25 avril 2005 Posté(e) 25 avril 2005 Tu peux aussi faire un autre jeux : - on écrit les nombres au tableau (sous dictée des élèves) de 40 à 60 par exemple (selon leur avancée) - Je demande à un élève de me donner un nombre de cette liste, un autre vient l'effacer (pour le retrouver) J'ai donc environ 6 ou 7 nombres effacés, ensuite je leur fais lire la suite numérique en évitant de dire les nombres effacés... celui qui le dit passe son tour... Ils aiment beaucoup. Je leur fais dire de plus en plus vite en pointant moi même la suite des nombres et toujours éviter de dire le nombre effacé... dans leur reflexe, ils sont obligés de bien se concentrer pour ne pas le prononcer. VOilà, j'espère t'aider un peu :P
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