SR3 en ce1

[Lilou]

Eh oui c'est encore moi , comme je n'arrive pas à tout gérer je vous montre ce que je dois travailler durant ces 3 semaines, et si vous avez des préparations, docs, conseils, idées ,encouragements ou autres, je suis preneuse de tout .../

Thèmes à renforcer

- homonymes grammaticaux: et-est, a-à,son-sont, on-ont

-les constituants de la phrase: GS+GV

- identificationdes verbes du 1er groupe*avoir et être

le sens de la multiplication addition réitérée

- la lecture des situations multiplicatives sous forme de tableaux (boîtes de chocolat, quadrillages)

Lecture de la table de pythagore et son apprentissage *2,*5,*10

- l'utilisation du dictionnaire (la lecture d'une page, les sigles)

Thèmes à découvrir

- l'infinitif du verbe (1er, 2éme et 3éme groupe courants lire, dormir,sentir,sentir, voir, aller, grandir))

- le singulier et le pluriel du nom

- le masculin et le féminin du nom

- géométrie: confection d'une équerre, découverte de l'angle droit

- mesure en cm à la règle

solides: le cube, les empreintes d'autres solides

- problèmes mettant en jeu la multiplication

- expression écrite: le dialogue, la carte d'invitation et la carte postale

Merci, ne serait-ce por avoir tout lu, j'ai du boulot et je n'y arrive pas, mon fils de 5 mois me prend trop de temps.

[Fanoue]

Fais des recherches sur le forum je suis certaine que tu trouveras beaucoup de choses, quant à moi pour tout ça je n'ai rien à te proposer

Pour la recherche c'est ici

[Etoile]

Ca me semble beaucoup pour 3 semaines...

Va falloir que tu fasses des choix...

[lily 40]

Sûr qu'il va te falloir faire des choix. Un site pour t'aider peut-être :

http://cp.lakanal.free.fr/

Bonne recherche et bonne soirée.

Lily

[ouioui]

mais c'est la titulaire qui t'as dit de faire tout ça !!!!!!!! C'est beaucoup trop !!!!!!!

[Lilou]

Ah ben ça me rassure, je trouvais que c'était beaucoup aussi.

[--anonyme--]

En effet, je suis d'accord avec les autres: cela fait beaucoup...

Tu ne pourras pas tout faire je pense...

[chrisdoud]

pour le sens de la multiplication tu peux aller voir dans le ermel le jeux des enveloppes il est très simple et plait beaucoup aux enfants (je l'ai essayé enstage )

[cé...]

c'est vraiment énorme!!! il te faudrait au moins une période pour tout faire.

un petit truc pour la lecture des situations multiplicatives: apporte des choses concrètes du genre une tablette de chocolat: ça va les motiver pour chercher et ils savent qu'il y aura une récompense à la clé!! . Utilise les quadrillages qui se trouvent dans la classe ( casiers dans le fond de la classe, quadrillage du sol...)

Si tu abordes l'angle droit, fais leur fabriquer une équerre ( moi je me sers de la progression pour comprendre les maths) et superposer leurs équerres, ils vont remarquer qu'il y a un coin qui est pareil sur chaque équerre: c'est l'angle droit ( n'oublie pas de le faire marquer par un symbole). Fais leur ensuite chercher tous les angles droit de la classe par groupe de deux: ça va les motiver car il pourront alors se déplacer librement dans TOUTE la classe. Le groupe gagnant sera celui qui aura trouver le plus d'angles droits.