trace écrite?

[puce38]

bonjour,

je me pose une question...et sincèrement, je ne connais pas la réponse donc je me tourne vers vous

Lors de mon dernier stage ( suis pe2), en histoire, j ai fait une trace écrite à chaque fin de séance. Déjà, est-ce conseillé d'en faire une à chaque fois?

Ensuite, je me demande si je n'ai pas tapé bien trop haut car ces traces écrites étaient très denses (un demi A4 manuscrit, à chaque fois ). Quelle "quantité" reste tolérable? ( j ai bien conscience qu on ne peut pas parler de quantité, mais vous me comprenez!)

J'ai l impression que c'est peut être trop, mais mon visiteur ne m'a rien dit là dessus ( peut être est-il passé à côté?).

Dans 2 semaines je vais avoir mon stage final (3 semaines) et je ne souhaite pas faire de même si c'est une grosse erreur.

Pouvez-vous me dire ce que vous en pensez, ce que vous faites?

Merci

[grange]

Oui, on peut faire une trace écrite à chaque séance mais pas trop longue

Je ne suis pas une spécialiste (pe2 aussi) mais je pense que 5 lignes suffisent largement.

[ouioui]

c'est vrai comme en siences que notre inspecteur nous avait dit de faire très court : 4 phrases maxi. tu te fixe quelques mots. tu leur demandes quels mots sont important à la fin de la séance et tu essayes de faire avec eux la trace écrite.

le problème c'est que c'est toujours les mêmes qui partcipent <_<

[gwenadroop]

On m'a dit qu'il falait une trace écrite à chaque séance mais pas forcément individuelle. Ca peut être sous forme d'affiche collective le récapitulatif de la séance: résultat d'expérience...

Pour la forme et le fond, on m'a dit assez simple. En histoire par exemple cibler 3-4 mots de vocabulaire...

[puce38]

merci beaucoup....il faut donc que je revois à la baisse mes traces écrites!!!

Je suis encore ennuyée sur certains points tout de même...

je suis d accord, retenir qq mots clé importants c est très bien selon le thème abordé...mais si on fait quelque chose de plutôt chronologique, ca n est pas tant les mots qui sont importants mais les concepts, l'évolution des choses...non?!

Donc comment faire?

Je n'arrive pas toujours à voir comment faire en histoire ( les sciences et la géo me semble plus se prêter au choix de mots ou notions...)

Ouh lala...je crois que je me complique bien la vie...