Pour l'oral pro

[lolvs]

Bonjour!

Au fait Taalix, tu avais eu combien à cette épreuve?

[taalix]

bip... une bonne note ! c'est pour cela que je me permets aussi de vous donner des conseils, c'est sans doute une chance à un instant t mais je crois beaucoup à la méthode pour sortir du lot, la méthode et l'intérêt pour ce qui nous entoure... Que faut-il d'autre pour commencer à être PE ?

N ;-)

[lolvs]

:o 19,5!!!!!!

[elora danan]

J'ai acheté le Bordas dont parlait Moniah (pour me suivre, il faut retourner en page 1 --> message de Moniah). Je le trouve pas mal, effectivement, il est facile à lire, et très bien pour ce qui est des finalitées de l'écoles, l'historique, le rôle du PE, le fonctionnement de l'école. Par contre, il me semble qu'il oublie complètement tout ce qui concerne le développement de l'enfant, la psychologie, la physiologie. Donc pour tout ça, je pense que je vais me replonger dans le gros Haiter.

Elora

:o 19,5!!!!!!

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[kiki38]

Merci Taalix! J'ai imprimé ton message pour pouvoir le lire et relire

[taalix]

Merci Taalix! J'ai imprimé ton message pour pouvoir le lire et relire  

<{POST_SNAPBACK}>

Quel accueil ! J'ai édité mon message précédent, n'aime pas laisser traîné ce genre d'infos qui par ailleurs - je le crois très sincèrement - ne rajoute ni n'enlève de valeur aux conseils donnés : ce sont les miens, et quelqu'un qui aurait eu moins pourrait aussi bien beaucoup vous apporter.

Je suis passée dernière de la dernière journée des oraux, il faisait beau, après moi le jury était en vacances

Si lolvs pouvait aussi éditer son message... Merci

N qui va tenter de venir plus régulièrement, rien qu'à penser que kiki imprime mon message... :P

[armelle38]

Je remonte ce post car il donne pas mal de conseils pour aborder l'épreuve de l'oral professionnel...

Aujourd'hui je révise l'histoire de l'éducation et je n'ai pas trouvé une explication très claire du plan Langevin-Wallon. Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer les grandes lignes de ce plan d'une façon simple?

Merci d'avance!

Armelle