Conseils classe/cycle/école

[Cécile pyrénees]

Qui est présent? que décident-ils?

Comment sont élus les délégués de parents d'élèves?

Qui gère la coopérative?

[Teuanta]

J'espère que la mise en page va rester sinon ce sera difficile à lire !!

Conseil des maîtres

6h / an

Fréquence : au moins une fois par trimestre

Membres :

-directeur d’école (il le préside)

-maîtres titulaires

-maîtres remplaçants

-membres du RASED

Fonctions (majoritairement la gestion matérielle) :

-traiter les problèmes concernant la vie de l’école, l’organisation du service

-rédiger le projet d’école

Conseil de cycle ou conseil des maîtres de cycleBut : intensifier le travail en équipe, développer la concertation

12h / an

Fréquence : 6 ou 7 fois par an

Membres

-maîtres des classes concernées

-intervenants dans les classes concernées

Fonctions :

-concevoir la programmation des activités à l'intérieur du cycle pour une organisation cohérente des apprentissages et une progressivité des apprentissages

-élaborer un projet pédagogique de cycle (mise en place de groupes différenciés sur une durée limitée, échanges de services, décloisonnements...) en prenant appui sur les livrets.

-Élaborer des outils d’évaluation, de suivi

-Évaluer en commun les enfants de ce cycle et analyser les erreurs, élaboration de grilles d'observation des stratégies d'apprentissages.

-Point sur la progression de chaque élève.

-Préparation des propositions de passage d'un cycle à l'autre, des maintiens.

-Prendre des décisions sur les parcours des élèves, les décisions étant notifiées aux parents.

Conseil d’école

6h / an

Fréquence : au moins une fois par trimestre

Membres

-directeur d’école

-maîtres

-maîtres remplaçants

-maire

-conseiller municipal

-un des maîtres du RASED intervenant dans l’école

-es représentants des parents d’élèves

-e délégué départemental de l’éducation nationale

Membres facultatifs :

-médecin scolaire

-infirmière scolaire

-assistante sociale

-ATSEM

-Intervenants externes…

Fonctions :

-Voter le règlement intérieur de l'école.

-Etablir le projet d'organisation de la semaine scolaire,

-Donner son avis et présenter des suggestions sur le fonctionnement de l'école, la vie de l'école, et notamment sur :

oles actions pédagogiques qui sont entreprises pour réaliser les objectifs nationaux du service public d'enseignement ;

ol'utilisation des moyens alloués à l'école ;

oles conditions de bonne intégration d'enfants handicapés ;

oles activités périscolaires ;

ola restauration scolaire ;

ol'hygiène scolaire ;

ola protection et la sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire.

-Statuer sur le projet d'école.

-donner son accord pour l'organisation d'activités complémentaires éducatives, sportives et culturelles

-Donner son avis sur l'utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d'ouverture de l'école,

-En outre, une information doit être donnée au sein du conseil d'école sur :

oes principes de choix de manuels scolaires ou de matériels pédagogiques divers ;

ol'organisation des aides spécialisées.

-Par ailleurs, le conseil d'école est informé des conditions dans lesquelles les maîtres organisent les rencontres avec les parents de leurs élèves, et notamment la réunion de rentrée.

[Teuanta]

concernant la coopérative, éléments essentiels :

Une école n'ayant pas le statut d'établissement, elle n'a pas de budget propre. La seule possibilité pour un instituteur ou un directeur de recevoir et de gérer des fonds ets de créer une coopérative, soit sous forme d'une association loi 1901, soit sous forme d'une secteion de l'OCCE (Office Central de la Coopértaion à l'Ecole).

Attention, la coopérative n'a pas pour seul but la gestion des fonds, elle est un élément pédagogique important :

ce sont les élèves, supervisés par le maître qui la gèrent et il sexercent ainsi des responsabilités collectives et individuelles, dans le cadre de l'apprentissage de la citoyenneté.

Les fonds proviennent :

- cotisations facultatives des parents

- des ventes de photos de classe

- des tombolas...

et sont alloués :

- aux sorties scoalires

- à l'achat de petit matériel...

Normalement, elle n doit pas servir à acquérir du matériel indispensable, cependant, dans certaines écoles, les fonds alloués par la commune ne peuvent couvrir tous les besoins et la coopértaive sort alors de son rôle, ce qui remet en question la gratuité de l'école.

Enfin, concernant les délégués de parents d'élèves, ils sont élus par ... les parents d'élèves !!!

Bon courage

[kiki38]

Merci

Petite question: est-ce que c'est les élèves qui gèrent la coopérative obligatoirement ou c'est facultatif?

[AubergineFelee]

La gestion par les élèves de la coopérative (ou d'une partie de celle ci) est fortement recommandée. Cependant, il semble que ce soit difficile à mettre en place et, bien souvent, ce sont les enseignants qui gèrent.

Plus de renseignenments :

OCCE

En ce qui concerne les conseils d'école :

Les membres du RASED ne sont pas toujours là. Les conseils d'écoles ayant tous lieu à peu près au même moment, cela leur est impossible. Ils essaient donc d'être présent à au moins un conseil d'école par an.

[Juno]

Quelqu'un sur EDP avait eu des problèmes de coopérative (gérée par les parents celle-là, je crois) Il faudrait retrouver cette personne pour avoir des exemples concrets. C'était Poitou? Dada? Impossible de me rappeler...

[AubergineFelee]

C'est Eloise qui a eu des soucis. Mais je n'ai pas réussi à retrouver le sujet où elle exposait ce problème. PAr contre, j'ai retrouvé celui ci :

ICI

[Cécile pyrénees]

Merci!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

La coopérative trouve son historique avec Freinet?

[Juno]

Véro, t'es super efficace!

[Eloise]

C'est Eloise qui a eu des soucis. Mais je n'ai pas réussi à retrouver le sujet où elle exposait ce problème

c bien moi... si vous voulez des infos, envoyez un MP ce sera plus simple, en ce moment je ne passe si souvent ici.

[DIDI64]

Salut,

D'après un correcteur du CNED, en ce qui concerne une coopérative scolaire, seule l'OCCE est possible et reconnue par le ministère. Le recours associatif est illégal même si dans la réalité des écoles y ont recours. Enfin, la coopérative est un outil pédagogique et non une caisse pour le fonctionnement de l'école.

Si d'autres ont des infos qui vont dans ce sens, ce serait bien d'en faire part !!!