ouioui Posté(e) 1 juin 2005 Posté(e) 1 juin 2005 Voilà ça me pose beaucoup de problème et un gros cas de conscience quand j'évalue certains enfants sur papier qu'ils ne savent pas mais que c'est du au matériel (feuille) et parfois au temps donné: ils pourraient montrer qu'ils savent plus de choses en passation individuelle avec plus de temps par exemple. benh oui y'a tellement de facteur qui jouent quand on évalue que c'est dur d'évaluer non ?
IsaG Posté(e) 2 juin 2005 Posté(e) 2 juin 2005 Un sujet sur l'évaluation là: http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=51784
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