y a t-il d'autres façons de concevoir la classe multi niveaux (sans y passer non plus toutes ses soirées, w-e et vacances? :P )

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justement, je me posais la question!!

donc moi (cf en signature) :

un mi tps en TPS/PS/MS/GS/CP

un quart tps en GS/CP/CE1

un quart tps e,n CP/CE1 (seulement aurais-je envie de rajouter!)

et tout ça livré et emballer le jour de la pré rentrée, donc niveau gestion, c'est au jour le jour pr le moment!!

à la réunion d'accueil des T1, l'inspectrice a fait un tour de table, et apres l'annonce de mon poste, elle m'a dit : "faut travailler en projet, les mêmes choses pour tous avec les consignes et les compétences qui changent..."

facile à dire, mais moi je ne vois pas du tout comment ça fonctionne, surtout pour les cp dont l'année est importante!! (oui je sais, on doit bosser par cycle, mais bon, quand même, le cp dans mon esprit reste important...)

alors, si vous avez des idées, des exemples concrets, etc. je prends!!

pas moyen de trouver le temps qu'il faut pour eux..

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et c'est là un gros problème...

...quelque soit le nombre de "niveaux" réels des élèves ou celui qu'on leur donne sur le papier........