J'ai passé la musique

[Shubert]

Combien de temps doit durer notre exposé suite à l'écoute des documents? Je ne trouve pas l'info. Merci!

[kapps]

En théorie l'épreuve est divisée en 2 parties notée sur 10 et elles doivent faire 10 minutes chacune. Mais en pratique, comme tu fais tout à la suite , il n'y a pas vraiment de "limites". Les personnes du jury ne regardent pas leur montre et n'ont pas de chronomètre. Donc dis toi que tu as 20 minutes en tout pour chanter (ou jouer d'un instrument), faire ton exposé et pour l'entretien !

[ptitelutine]

Je voudrais bien te répondre mais je ne comprend pas la question...

En quoi l'écoute par les élèves des morceaux changeraient quelquechose à ta situation pédagogique ? 

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En fait on nous dit dans les rapports de jury de partir des morceaux pour developper des pistes péda. Est ce que cela signifie qu'il faut faire écouter les morceaux aux élèves (et donc developper devant le jury une séance d'écoute de ces morceaux avec les élèves) ou si les morceaux présentent des pistes comme l'intensité faire des séances sur l'intensité sans developper de séance d'écoute de ces morceaux... toujours pas l'impression d'être très clair mais bon je ne vois pas comment le dire!

[ptitelutine]

Ah oui autre question pour ceux qui sont passés, est ce qu'il faut avant de chanté les chant d'enfants présenté le chant, pouquoi on l'a choisi le cycle... ou c'est eux qui nous le demande?

[mor-ganna29]

Ah oui autre question pour ceux qui sont passés, est ce qu'il faut avant de chanté les chant d'enfants présenté le chant, pouquoi on l'a choisi le cycle... ou c'est eux qui nous le demande?

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je pense que c'est eux qui le demandent.

Moi j'ai compris ta question mais je n'ai pas la réponse... mais j'aimerai l'avoir !

[kapps]

C'est plus développer une situation pédagogique en fonction de ce que tu auras dégagé des morceaux. En fait, tu fais comme tu veux !!

Tu peux dire les deux : ce que tu ferais en écoute et donner un prolongement qui te permettrais de faire autre chose.

Moi non plus je ne sais pas si je suis claire !!!

[kapps]

Tu dégages les idées "remarquables" des morceaux et tu cherches ce que tu pourrais faire avec les enfants : écoute, jeux sur le rythme et la pulsation, chorégraphie...

[Shubert]

Est-ce qu'il vous a été possible de contrôler votre note de départ en chant (perso ou pour enfants) sur un piano notamment? Si on ne peut en plus pas s'échauffer pendant la prép, ça risque d'être dur.

Merci

[ptitelutine]

Oui il est possible de prendre ta note de depart (d'ailleurs vivement conseillé!!). Si tu as pris piano en instrument, tu pourras la prendre toi même ms sinon il y a peu de chance que tu aies un piano dans la salle (je crois qu'a rennes il y a qu'un piano...); par contre l'année dernière j'ai assisté a un oral et ils ont donné au candidat la première note avec une flute a bec!!

[Shubert]

Merci Ptitelutine. Mais c'est valable pour les deux parties, pour le chant d'enfants aussi?

Et autre chose : quand passes-tu?

[petit poisson]

Perso, j'avias un piano dans ma salle .... et c'est moi qui ait trouver la note ...

alors évidemment comme je n'ai jamais touché un piano de ma vie .... le jury a dû m'expliquer où se trouvait le DO ....

et moi aussi ils m'ont fait chanter le chant pour enfant très haut..... heureusement j'ai réussi à suivre .... mais bon ....

alalala!! ....

vivement la fin!!

[ptitelutine]

Je passe le mercredi matin a 8h comme toi d'après ce que j'ai vu (en plus on a du se voir sans le savoir vendredi matin pour l'oral prépro!). Je sens mal l'ecoute d'extrait pour le rete ca devrait aller, j'espère!! Faut se dire que c'est bientot la fin!!!!!!!