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BLA

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En fait, je parlais de l'épreuve d'histoire géo. Le sujet : La puissance culturelle de la France. Le jury ne m'a posé que des questions pointues. Style en quoi en Alsace, on peut voir cette culture (chez nous, il y a beaucoup de "restes" allemands), pourquoi en Hongrie et en Pologne on parle français ? Je ne sais d'alleurs toujours pas ?!

Pour la Hongrie et la Pologne, c'est notamment "à cause" de Napoléon. Et à la cour de Russie, le français était aussi beaucoup employé. C'était la langue des lettrés, des diplomates aussi. La culture française rayonnait à l'époque...

En fait, dans un des documents, il était écrit qu'à la chute du mur de Berlin, on s'est rendu compte qu'en Hongrie et en Pologne, on parlait français. Le jury m'en a demandé l'origine.

J'ai alors répondu que c'était dû à l'empire napoléonien.

Sur un ton dédaigneux, ils m'on répondu que Napoléon n'était pas vraiment contemporain de la chute du mur de Berlin.

Sur ce sur un ton toujours pas "sympa" : "c'est quand la chute du mur ?" "1989. "

Cette question s'est finie en " et la Kulturekampf, ça ne vous dit rien ? "

Ben non ! Depuis j'ai cherché : c'est un combat pour la culture initiée par Bismarck. Je ne peux pas non plus connaître l'histoire de l'Allemagne en plus.

Bref, ça a été un oral difficile où j'ai eu l'impression qu'on voulait me piéger à chaque question.

Pour en revenir au sujet initial, Bla ne t'en fais pas trop, ne rumine pas et passe à autre chose....

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merci pour vos encouragements mais je paniqeue vraiment................. :ninja: ne pas savoir les bases c'est inadmissible meme si ce n'est que 3 minutes sur les45 minutes...

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merci pour vos encouragements mais je paniqeue vraiment................. :ninja: ne pas savoir les bases c'est inadmissible meme si ce n'est que 3 minutes sur les45 minutes...

Bonjour, excuse moi te t'embêter, mais j'ai une question à te poser, j'ai vu que l'an dernier tu avais été éliminée à cause de l'OP..Pourrais tu me dire ce qui s'est passé? le sentais tu?

Je suis passée hier sur la motivation, jury sympa et questions aussi (enfin, je trouve...)

Merde à toi si tu n es pas passée, sinon bon courage pour le sport...Dernière ligne droite!!!! :clover:

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Sans vouloir insister, Estellou de quelle histoire parles tu ? Je comprendrai que tu ne veuilles pas en reparler :blush:  mais je n'ai pas vu le post ou apparement tu en a déjà parlé ....

:)

En fait, je parlais de l'épreuve d'histoire géo. Le sujet : La puissance culturelle de la France. Le jury ne m'a posé que des questions pointues. Style en quoi en Alsace, on peut voir cette culture (chez nous, il y a beaucoup de "restes" allemands), pourquoi en Hongrie et en Pologne on parle français ? Je ne sais d'alleurs toujours pas ?!

J'ai vraiment été déstabilisée par ce jury que j'ai trouvé pas sympa du tout. Et pourtant, des oraux j'en ai passé, celui-ci ne m'a pas posé une seule question par rapoort au document péda.

Bref, je l'ai très mal vécu :cry:

Pour répondre à Céline, non ce n'est pas fini, on a encore l'EPS (entretien et pratique) la semaine prochaine et les résultats sont le 8.

Pour la Hongrie et la Pologne, c'est notamment "à cause" de Napoléon. Et à la cour de Russie, le français était aussi beaucoup employé. C'était la langue des lettrés, des diplomates aussi. La culture française rayonnait à l'époque...

Mais je te "rassure" en histoire j'ai eu aussi une question, pas vraiment tordue mais bon... Comme on parlait de la séparation de l'église et de l'Etat (1905), et en fait, des églises m'ont-ils précisé, ils m'ont demandé si c'était valable partout en France. J'ai répondu que non pour l'Alsace et la Lorraine à l'époque (défaite 1870), mais oui pour aujourd'hui... Et bien non !!! Ils vivent sous un régime différent du notre et il y a un enseignement religieux aussi dans les écoles publiques !

A savoir au cas ça tombe en OP pour d'autres...

Eh oui, nous vivons encore sous le Concordat :D

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coucou!

alors l'année dernière ca ne s'est pas passé comme cette année...j'ai pas mal bafouillé,pas mal de questions sans réponse...le sujet les tice...je suis sortie en me disant que j'aurais 8,9 donc bof!mais de là à avoir 4!!!!non quand meme mais bon sans doute étais-je vraiment trop peu à l'aise...

cette année mon sujet a donc porté sur "les élèves différents" c'est à dire les élèves en difficultés scolaires,en échec scolaire,handicapés,intellectuellement précoces...voilà!

si qqun peut encore témoigner sur le fait de faire des grosses boulettes à l'op comme la mienne qu'il n'hésite pas car je n'arrete pas d'y repenser...

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coucou!

alors l'année dernière ca ne s'est pas passé comme cette année...j'ai pas mal bafouillé,pas mal de questions sans réponse...le sujet les tice...je suis sortie en me disant que j'aurais 8,9 donc bof!mais de là à avoir 4!!!!non quand meme mais bon sans doute étais-je vraiment trop peu à l'aise...

cette année mon sujet a donc porté sur "les élèves différents" c'est à dire les élèves en difficultés scolaires,en échec scolaire,handicapés,intellectuellement précoces...voilà!

si qqun peut encore témoigner sur le fait de faire des grosses boulettes à l'op comme la mienne qu'il n'hésite pas car je n'arrete pas d'y repenser...

tout a fait moi cette année ca!

jusqu'au sujet :P

mais ne t'inquiete pas, je detiens la medaille d'or de la boulette 2005 :cry:

je n'ose meme pas vous le dire tellement j'ai honte, et je cherche deja du boulot pour la rentree :ninja:

bon allons y; deja expose minable, fatiguee, pas assez bossé, etc

et la, question classique, avez vous pris connaissance des programmes de 2002?

et moi, de repondre "non", je ne sais meme pas pourquoi, enfin si, pour mettre fin plus vite a ce calvaire; bref, un vrai suicide :cry:

heu, je vous rassure, je sais quand meme de quoi ca parle, les programmes <_<

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Salut ,

je suis dans le même cas que vous :wub:

J'ai l'impression d'avoir planté mon oral pro, Jury pas coo du tout moi pas aussi à l'aise que d'habitude et ils ont contredit tout ce que je disais!!! bon maintenant j'essaie d'être sereine et de ne plus y penser( après 3 nuits réveillée en me refaisant l'oral dans ma tête :ninja:

En tout cas bon courage à tous :blush:

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J'ai eu Education à la citoyenneté ( suis passée le 17) !!

le sujet en soi ça allait ; mon exposé aussi ( bien que trop court) mais le jury était agressif à me demander en quoi c'était interressant d'éduquer à la citoyenneté des enfants atteints de saturnisme, victimes de malnutrition, il m'a raconté en détail l'histoire atroce d'un petit garçon qui a vu toute sa famille mourir ds l'incendie de l'Hôtel rue de provence!!! :ninja:

Tout ça pour insister encore et encore !!

Bref c'est fini et je recommence à dormir , merci ;)

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moi aussi boulette

ils me demandent les stades de developpement chez piaget

et le dernier stage j'ai dit stade genital! c est ce que j ai dans mon cours pour les 11 23 ans

deja j'avais trouver ca etrange lorsque j ai appris mais je n'ai pas ete plus loin

il m'a dit faudra relire dans votre manuel! genial

en plus l'IEN a repris en recentrant mais j ai vu les 2 autres se regardaient et sourire

bref la cata

en plus le sujet: la recreation en maternelle!

j'ai dit que ca favoriser l automnomie, la socialisation il me dit oui mais si vous surveiller y'a pas d autonomie... et plein de critiques sur les enseignants

en plus ils ont toujours bloqués sur le sujet rien ouvert tout en fonction de la pratique (et je n'ai pas de pratique!)

et a la fin le jeu du portrait chinois! en plus jdevais repondre vite donc j ai dit des trucs j sais meme pas pourquoi

quand j dis le monument ils me demandent pourquoi il a ete construit! genial

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et a la fin le jeu du portrait chinois! en plus jdevais repondre vite donc j ai dit des trucs j sais meme pas pourquoi

quand j dis le monument ils me demandent pourquoi il a ete construit! genial

:blush: J'ai pas bien compris ce dernier passage, tu peux expliquer le jeu du portrait chinois, ça m'aiderait peut-être ...

Merci :D

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