velma Posté(e) 18 février 2006 Posté(e) 18 février 2006 Merci Mag. Je vais arrêter pour ce soir. Demain sera un autre jour. Bonne soirée
les3ptitsbouts Posté(e) 18 février 2006 Posté(e) 18 février 2006 bon pour ce coup là ,j'ai pas suivi mais vous avez été trop vite pour moi et faire un exo avec la correction avant d'avoir réfléchi c'est pas top j'ai encore un soucis avec mon bouquin du CNED qui décidement n'est vraiment pas au point. voilà mon exercice: on considère le nombre 6860.dire de combien de diviseurs il dispose puis en établir une liste. je vous arrête tout de suite j'ai fait l'exo sans problème mais quand je regarde la correction du CNED on trouve pas les même diviseurs. et j'ai beau refaire mon arbre dans tous les sens possibles je trouve toujours la même chose. vous pourriez seulement me dire ce que vous trouvez comme diviseurs que je compare avec mon résultat. merci beaucoup . bon sur ce,je me couche, fini les maths pour aujourd'hui où je vais encore rêver de cyclistes qui montent et descendent!!!! bonne nuit et à demain !!! Grazie
velma Posté(e) 18 février 2006 Posté(e) 18 février 2006 Il est un peu tard, alors j'espère ne pas avoir fait d'erreur. 6860 = 2 puissance 2 x 5 x7 puissance 3 Ce qui donne 24 diviseurs. Je te les donne dans l'ordre d'apparition de l'arbre : 1; 7; 49; 343; 5; 35; 245; 1713; 2; 14; 98; 686; 10; 70; 490; 3430; 4; 28; 196; 1372; 20; 140; 90; 6860 Est-ce que c'est ce que tu as ?
velma Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Hello, Après quelques recherches sur internet, il semblerait qu'au pifomètre, j'ai calculé la pente en utilisant la dénivelée. J'ai effectivement trouvé que la pente était le rapport entre la dénivelée (oui c'est bien au féminin) qui est la différence d'altitude et la distance à plat. 2620 - 2100 = 520 mètres, ce qui correspond à la dénivelée. Et j'ai considéré que la longueur du câble correspondait à la distance à plat : 2480 mètres. C'est là où ça pêche parce que je ne sais pas en fait si la longueur du câble correspond vraiment à la distance à plat !?!? Mag, je ne m'en sors pas avec le théorème de pythagore. Est-ce que tu peux m'expliquer comment tu as fait pour l'utiliser ? Bonne journée
les3ptitsbouts Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Il est un peu tard, alors j'espère ne pas avoir fait d'erreur.6860 = 2 puissance 2 x 5 x7 puissance 3 Ce qui donne 24 diviseurs. Je te les donne dans l'ordre d'apparition de l'arbre : 1; 7; 49; 343; 5; 35; 245; 1713; 2; 14; 98; 686; 10; 70; 490; 3430; 4; 28; 196; 1372; 20; 140; 90; 6860 Est-ce que c'est ce que tu as ? oui à part 1713 moi j'ai 1715 mais c'est peut être une erreur de frappe le CNED ne trouve pas 3430 mais 40? merci du coup de main.
velma Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Bonjour Grazie, oui, désolée c'était une faute de frappe, c'était bien 1715. 40 ? c'est bizarre, 6860 n'est pas divisible par 40 ? La division de tombe pas juste. Ils ont aussi fait une erreur de frappe ?
les3ptitsbouts Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Bonjour Grazie,oui, désolée c'était une faute de frappe, c'était bien 1715. 40 ? c'est bizarre, 6860 n'est pas divisible par 40 ? La division de tombe pas juste. Ils ont aussi fait une erreur de frappe ? oui encore une et c'est loin d'être la seule.
velma Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Hello, alors, je pense avoir compris pour la question 1. Mag dis-moi si c'est bien ça : ab' au carré +bb' au carré = ab bb' on le trouve en calculant la différence entre l'altitude de a et de b, ce qui donne 520. ab est égale à la longueur du câble : 2480. on a donc : ab' au carré +520 au carré = 2480 au carré. ab' au carré = 5 880 000 ab' = racine de 5 880 000 = 2424, 87 (disons 2425). si on reprend ce que je disais dans l'autre message : on divise bb' par ab' = 520/2425. Ce qui donne 21 % En fait la chance que j'ai eu est que ab et ab' sont très proches numériquement. J'espère que c'est bon.
velma Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 Alors pour la question 2 a, si je comprends bien on arrive à Thalès. Chouette, on se fait tous les théorèmes Bon, pour le moment je pense que je l'applique mal puisque j'arrive à 490. J'ai fait c'b'/cb = ab/a'b', mais apparemment ce n'est pas ça
Professeur Valdingue Posté(e) 19 février 2006 Auteur Posté(e) 19 février 2006 Hello,alors, je pense avoir compris pour la question 1. Mag dis-moi si c'est bien ça : ab' au carré +bb' au carré = ab bb' on le trouve en calculant la différence entre l'altitude de a et de b, ce qui donne 520. ab est égale à la longueur du câble : 2480. on a donc : ab' au carré +520 au carré = 2480 au carré. ab' au carré = 5 880 000 ab' = racine de 5 880 000 = 2424, 87 (disons 2425). si on reprend ce que je disais dans l'autre message : on divise bb' par ab' = 520/2425. Ce qui donne 21 % En fait la chance que j'ai eu est que ab et ab' sont très proches numériquement. J'espère que c'est bon. Aujourd'hui c'était pause famille pour moi . Pour ce que je viens de lire c'est du tout bon Par contre il faut que je reprenne vos histoires d'arbre car je me sens un peu perdue . Serait-il possible de lister les thèmes que tu as eu dans les devoirs à rendre sur le fichier du groupe. J'en ferai de même et ainsi cela nous permettra d'effectuer des stats sur ce qui a des chances de tomber <_< .
Professeur Valdingue Posté(e) 19 février 2006 Auteur Posté(e) 19 février 2006 Alors pour la question 2 a, si je comprends bien on arrive à Thalès.Chouette, on se fait tous les théorèmes Bon, pour le moment je pense que je l'applique mal puisque j'arrive à 490. J'ai fait c'b'/cb = ab/a'b', mais apparemment ce n'est pas ça N'oublie pas qu'on te demande calculer CC'
les3ptitsbouts Posté(e) 19 février 2006 Posté(e) 19 février 2006 c'est à moi que tu parles ou à Velma?
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