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Posté(e)

il est bien ou pas bien ! je combinerais de toutes manieres avec mon ermel !

Posté(e)

Moi, j'aime bien et les élèves que j'ai eus qui avaient démarré avec cette méthode en CP étaient tous très à l'aise en numération.

Beaucoup de numération, avec des concepts un peu particuliers (on parle rarement de centaines, dizaines et unités, mais de valises, boites et billes, ou groupes de 100 et de 10, par ex), beaucoup de calcul réfléchi, des entrées originales pour la soustraction.... Par contre, pas beaucoup de géométrie.

Tu te feras surement une idée en explorant le fichier élèves et le livre du maître ;)

Posté(e)

Retrouve la discussion, elle a été réactivé il n'y a pas si longtemp ;) s!

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