Comment organiser les ateliers ?

[t@nkgirl]

hello !

Et bien voila : Je suis à mi temps en classe de tps/ps/ms/gs...

Je ne sais pas du tout comment organiser les ateliers !

Ma collègue (maitresse de la classe à 100% l'an dernier) pense continuer à proposer des ateliers "libres" aux enfants...enfin, des ateliers disponibles quand les enfants ont envie de les réaliser...

J'ai aussi un peu de mal à comprendre le système

Comment faites vous ?

[IsaG]

Je fais des groupes de niveaux: un groupe TPS, un de PS, un de MS et un de GS, et chaque groupe a une activité différente.

Je ne tourne pas sur la semaine, car les différences de compétences sont très différentes d'un groupe à un autre.

Pour moi, cette façon de procéder est la plus simple !

[Nath79]

J'ai prévu cette année la même chose qu'Isa avec ma classe avec en plus les CP à gérer . Pas ou très peu d'ateliers avec des mélanges de niveaux

[t@nkgirl]

Il faut donc prévoir 1 atelier dirigé ou plus par semaine (pour les ms et gs qui ne dorment pas l'aprem)...les autres ateliers sont autonomes.

Je pense faire des groupes de couleur et leur laisser leurs activités à un certain endroit (une ou deux à choisir dans l'ordre mais a faire). Je pense que les étiquettes de moustache sur les activités font bien m'aider... :P

Verts : les TPS

Jaune : les PS

Bleu : les MS

Rouge : les GS

Le problème ? Ils sont 30.... je vais devoir faire plus de groupes...

[zabou]

Pendant 2 ans j'ai fonctionné comme vous en trouvant ça plus simple, mais finalement c'est plus simple sur le papier, mais très difficile à gérer dans la classe, surtout quand on a un effectif élevé. il faut être partout à la fois... Alors je crois que je vais tenter ce qui est proposé sur le site matern'ailes et dont Watteau et d'autres (j'ai oublié les noms ) nous ont parlé dans le post sur les maternelles uniques. Je ne sais pas encore bien comment je vais m'y prendre concrètement, mais j'y réfléchis . Je vous tiens au courrant.

[pyjamama]

hello !

Et bien voila : Je suis à mi temps en classe de tps/ps/ms/gs...

Je ne sais pas du tout comment organiser les ateliers !

Ma collègue (maitresse de la classe à 100% l'an dernier) pense continuer à proposer des ateliers "libres" aux enfants...enfin, des ateliers disponibles quand les enfants ont envie de les réaliser...

J'ai aussi un peu de mal à comprendre le système

Comment faites vous ?

<{POST_SNAPBACK}>

Ces ateliers là, tu peux en comprendre le système en allant voir le site matern'aile

http://maternailes.net/

J'ai essayé l'année dernière (avec des TPS/PS/MS/GS) et je recommence sans problème cette année!

[pyjamama]

oups, je n'avais pas lu le post juste avant moi... désolée pour les redites :P

[t@nkgirl]

Merci

Je viens de tout imprimer !!! J'essaye de comprendre le truc et je vous tiens au courant :P

[zabou]

je viens d'essayer de mettre au point un emploi du temps en m'inspirant du site Matern'ailes et des super conseils de Watteau et Pyjamama (merci à vous deux!).

Qu'en pensez-vous?

emploi_du_temps__essai.doc

Modifié 23 août 2005 par zabou

[Nath79]

le problème pour moi avec les ateliers c'est de pouvoir aussi casér mes CP ds la plage horaire :o . Du coup je ne sais pas si je vais pouvoir faire un atelier encadré par l'enseignant à chaque fois vu que je risque aussi de faire ma lecture en même temps

J'ai envie de faire des ateliers comme ds le site de Matern'ailes mais je vois pas comment caser tout le monde !

[zabou]

C'est vrai qu'avec les CP en plus, c'est pas évident... Il faudrait peut-être faire ce temps d'atelier plus court et donner un travail en autonomie aux CP pendant ce temps là.

[Nath79]

C'est vrai qu'avec les CP en plus, c'est pas évident... Il faudrait peut-être faire ce temps d'atelier plus court et donner un travail en autonomie aux CP pendant ce temps là.

<{POST_SNAPBACK}>

Je pensais aussi peut etre mettre les CP en autonomie pendnat des ateliers des maternelle mais en début d'année je ne sais pas si mes CP vont être très autonomes?

En tout cas c'est sur que mes 2 CP me complique un peu la tache ds mon organisation