pitoune Posté(e) 11 septembre 2005 Posté(e) 11 septembre 2005 bonjour je suis débutante en CP/CE1 et j'ai du mal à comprendre l'apprentissage de la lecture en début de CP. Je fais mémoriser les mots des leçons avec des étiquettes (reconnaissance globale) et je demande aux élèves de reconstituer les phrases qui se trouvent en bas de page. Lorsque j'arrive à la page de droite, les élèves sont incapables de lire les phrases abordées précédement. comment font les enseignants qui ont l'habitude de travailler avec cette méthode ?
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