peluche Posté(e) 16 septembre 2005 Partager Posté(e) 16 septembre 2005 bonjour vous l'établissez avec les élèves je suppose? comment sy prendre? et a quel moment la donner : juste après le 1er jet ou alors avant le 2ème jet? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Lou Posté(e) 16 septembre 2005 Partager Posté(e) 16 septembre 2005 Moi je les aisse faire le premier jet. Ensuite il peut y avoir des séances décrochées uo avant le deuxième jet au rétro on observe ce qu'il faut faire ou ne pas faire et on construit une grille ensemble. Je dirai donc avant le 2ième jet...mais surtout pas au 1ier! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
waly68 Posté(e) 16 septembre 2005 Partager Posté(e) 16 septembre 2005 je procède comme Lou Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ouioui Posté(e) 16 septembre 2005 Partager Posté(e) 16 septembre 2005 après le deuxième jet mais avant biensur il faut dir eà qui cela s'adresse et le but de cet écrit : tout l'environement en fait après le 1er jet donc : comparaison de quelques écrits significatifs élaboration de la grille comparaison avec de vrais écrits avant ou après le 2eme jet dans le but ou non d'un 3eme jet Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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