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Posté(e)

Bonjour,

un de mes élèves de MS sait dénombrer jusque 3: compte en pointant les objets 1,2,3 mais ne sait pas répondre à la question, combien y en a-t-il ? A chaque fois, il recompte, ou me montre ses 3 doigts.

Comment l'amener à comprendre que le dernier nombre cité correspond à la quantité dénombrée ?

Merci de votre aide.

Posté(e)
Bonjour,

un de mes élèves de MS sait dénombrer jusque 3: compte en pointant les objets 1,2,3 mais ne sait pas répondre à la question, combien y en a-t-il ? A chaque fois, il recompte, ou me montre ses 3 doigts.

Comment l'amener à comprendre que le dernier nombre cité correspond à la quantité dénombrée ?

Merci de votre aide.

vérifie déjà en lui demandant d'aller te chercher un ciseau ... puis 2 feutres ... puis 3 crayons ou 3 gommes ...

Je fais ce genre de jeu à chaque regroupement c'est l'enfant qui est de service (collation, date etc ... ) qui doit aller me chercher une quantité (j'adapte en fonction du niveau et de ce que je sais de l'enfant ... on valide avec les autres, on recompte et je crois que ca fait progresser chaque jour certains d'entre eux ...

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