severine.la Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 J'ai lu les différents liens qui parlaient de ce sujet mais j'ai un problème sur le point de départ. J'ai un CP/CE1 et je ne sais pas comment déclencher cette activité: demander aux enfants de faire un plan de la classe? OK pour les CE1 mais dur dur pour les CP. Auriez-vous des conseils à me donner?
matali Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 demande leur plutôt comment ils voudraient ranger la classe ou comment on voit la classe à travers le toit si on se met dessus
wayan Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 Je suis partie du dessin de la classe et de la maquette en légo. Il y a plusieurs posts là-dessus. Là par exemple: http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=61888&hl=maquette http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=61225&hl=maquette http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=60121&hl=maquette http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=58107&hl=maquette Fais une recherche
cocottte Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 je profite de ce post pour recueillir vos témoignages... j'ai demandé à mes ce1 de dessiner la classe de façon à ce qu'on puisse savoir où ils sont assis. Evidement, j'ai eu des représentations très diverses, mais beaucoup se sont dessinés entourés de leur copains sans aucun lien avec la réalité comme je n'ai aucune expérience, je ne sais pas si c'est normal. Est ce que les votres font pareil? au moins, je sais que ce que je vais faire n'est pas inutile
matali Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 c'est peut-être une question de consigne... mais je trouve ça tout à fait normal... l'affectif est toujours très important
Etoile Posté(e) 25 septembre 2005 Posté(e) 25 septembre 2005 J'ai eu un dessin comme tu dis Cocottte La consigne était la même que la tienne ...
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