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Posté(e)

Bonjour,

je tiens à apporter quelques précisions:

- il n'existe qu'une seule Langue des Signes Française avec sa propre syntaxe.

L'apprentissage de cette langue par correspondance me semble impossible. En effet, les livres existants sont comme des dictionnaires et ne tiennent donc pas compte de la grammaire et de la syntaxe. Pour apprendre, il faut pratiquer.

Si tu veux apprendre pour enseigner à des sourds, passe par une foramation CAPA-SH option surdité. Tu auras obligatoirement un module LSF qui te sera dispensé au CNEFEI de Suresnes.

Malgré tout, tu peux prendre des cours. Renseigne toi auprès des associations de sourds de ton département. Sache quand même que ces cours ne sont pas donnés!!

-les autres techniques dont vous parliez (et non langues) sont:

*la dactylologie qui sert éppeler les mots lettre à lettre.

*le LPC (Langage Parlé Complété) qui sert à donner un message visuel du message oral par un codage syllabe par syllabe par une association d'une configuration de la main et une zone du visage.

Attention ces différentes techniques et la LSF ne sont pas utilisées par tous les sourds. Tout dépend de leur projet linguistique. Certains sourds oralisent, d'autres signent.

Pour d'autres infos, contacter moi.

Lylibellule

  • 1 année plus tard...
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Posté(e)

Je remonte au cas où quelqu'un d'autre serait dans mon cas : apprendre la LSF seul.

J'y travaille un peu moins ( manque de temps), ce n'est pas facile mais enrichissant, malheureusement manque la pratique.

Posté(e)
Je remonte au cas où quelqu'un d'autre serait dans mon cas : apprendre la LSF seul.

J'y travaille un peu moins ( manque de temps), ce n'est pas facile mais enrichissant, malheureusement manque la pratique.

Il y a toujours moi ;) . Mais là je n'ai plus beaucoup de temps donc je pense tenter de m'y mettre pendant les grandes vacances (ça et me remettre un peu à l'allemand).

Je sais qu'à Paris il y a un endroit sur les quais où se retrouvent les sourds un soir par semaine durant l'été (mais je ne sais plus où exactement). Il y a peut être la même chose dans le Nord ?

Posté(e)

Il y a moi aussi ... . J'avais commencé puis ... manque de temps... toute seule ce n'est pas évident. Une fille sourde m'avait parlé

de plusieurs endroits dans Paris, où ils se retrouvent. Jétais invitée mais ... pendant les heures de cours :D

Alorsj'ai pris livres mais ce n'est pas évident. Une copine m'a passé " enseignement interactif de la LSF" génial mais encore une fois : comment progresser et pratiquer devant un écran ???

Posté(e)
Il y a moi aussi ... . J'avais commencé puis ... manque de temps... toute seule ce n'est pas évident. Une fille sourde m'avait parlé

de plusieurs endroits dans Paris, où ils se retrouvent. Jétais invitée mais ... pendant les heures de cours :D

Alorsj'ai pris livres mais ce n'est pas évident. Une copine m'a passé " enseignement interactif de la LSF" génial mais encore une fois : comment progresser et pratiquer devant un écran ???

Je suis dans le même cas.

Et comment "s'évaluer" ?

J'espère trouver une "formation" ( et pas trop chère) ou se rapprocher d'associations ?

Posté(e)
J'espère trouver une "formation" ( et pas trop chère) ou se rapprocher d'associations ?

En province, il y a bien souvent des associations, à la fois pour prendre des cours et pour pratiquer en participant à la vie associative.... C'est ainsi que j'avais le plus progressé... ;)

Posté(e)

Le meilleur moyen est de prendre des cours avec une personne sourde justement. Quand j'ai commencé à apprendre la LSF c'était par la fac et par l'IRJS(institut régional des jeunes sourds) de Poitiers de et de l'école Larnay. J'ai commencé en 2001 à la fac et pourtant je suis loin de pouvoir tenir une vraie conversation.

Alors apprendre seul avec des livres je ne suis pas sure que cela soit très motivant et efficace.

Mais à Poitiers j'étais en licence de Sciences du langage avec les options de LSF et histoire de la surdité , du coup il y a plein d'occasion d'échanger avec des personnes qui signent.

SInon j'ai moi aussi acheté il y a 4 ou 5 ans un CD rom pas mal du tout mais surtout pour reprendre ce que j'avais appris en cours.

Par contre, en stage avec une classe d'enfants malentendants , j'ai vu utiliser le LPC pas l'enseignante et en effetl'utilisation qui en était faite n'était pas la même.

Après comme Carmel , je pense qu'il faut avoir une certaine motivation personnelle , un vécu qui fait que bizarement on assimile très vite par imprégnation .

Posté(e)
Je m'étais renseignée pour le midi toulousain, ça coûte trop cher ...

Voilà pour les DOM :

http://surdite.lsf.free.fr/dom_tom_LSF.htm

Merci beaucoup mais je rentre en métropole dans 1 mois et demi ;)

Je verrai où j'atteris :P

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

Pour la lsf, il y a des DU dans certaines universités : Rouen, Poitiers...On peut commencer par correspondance, avec quelques stages en week end (organisé par l'ufr)

J'ai une maitrise sciences du langage mention LSF. passé sur Rouen.

Il y a différents paramêtres apprendre en compte dans la LSf, qui font qu'apprendre seul est quasi impossible. L'implication de la personne et des interlocuteurs est importante.

il faut des années de pratique pour parler et s'exprimer.

Il ya quelques années : sur rouen, rue Richard lallemand, le cours était à 10euros. Donner par des profs sourds, très sympathiques, avec de nombreux cas concrets : style sortie au restaurant...

J'ai des CD des livres, mais le mieux la pratique.

Je suis prete à répondre à vos questions, et à vous aider

Au début, de mes études, je désirais travailler avec les enfants sourds.. Je le souhaite toujours ! Mais la vie fait que je ne suis pas sure de pouvoir réaliser ce désir avant un certains nombre d'années..

Courage et persévérance !

  • 7 années plus tard...
Posté(e)

Bonjour,

Je remonte ce sujet car j'ai un élève malentendant et malgré ses "amplificateurs" (c'est ce qu'il porte actuellement) il lui est difficile de m'entendre (pourtant je suis sourde d'une oreille donc je parle fort, voir très fort :( )

J'aimerai établir avec lui des gestes simples pour être sûre qu'il comprennent les consignes , m'entende , s'il a besoin d'aide etc...

J'aimerai donc savoir s'il existe un livre qui pourrait répondre à mes attentes?

Je me suis renseignée, il n'y a pas de prof de LSF dans mon secteur ou pas à moins de 100km.

J'ai vu sur le net le dictionnaire vidéo mais je pense qu'un livre lié à ce que je peux voir me serait bénéfique et à l'élève également.

Merci par avance de votre aide et expérience :)

Posté(e)

Je m'intéresse aussi à ce sujet vu que j'ai également un élève malentendant dans ma classe. Par contre en parlant fort et à côté de lui, il entend à peu près grâce à ses appareils. Je me sers de 5 signes avec lui pour le moment : manger, écouter, travailler, faire moins de bruit, et aller jouer en récréation (signe de "jouer" que j'utilise uniquement pour la récré). Je connais une interprète en langue des signes donc si besoin je peux lui en demander d'autres qui me serviraient.

Ce petit signe ? Mon élève étant également déficient intellectuel, il ne peut pas accéder à la langue des signes d'où le nombre réduit de signes que je lui donne. Sinon ils travaillent avec lui avec la méthode Borel.

Sinon est-ce que tu as déjà rencontré un institut qui le suit ? Ici j'ai l'orthophoniste du Ceeda qui est venue me rencontrer. J'ai également vu la Conseillère péda de l'Académie spécialisée pour les élèves déficients auditifs.

Sinon il y a plusieurs années, je m'étais procurée 2 livres sur la LFS. Tous les 2 aux Editions Monica Companys. Et je me rends compte là en cherchant sur Internet que c'est leur spécialité : http://www.monica-companys.com/

- Celui-là : qui explique l'expression par la pensée visuelle. Intéressant mais pas la priorité pour toi je pense.

- Et celui-là, très bien : Dictionnaire 1200 signes. Par contre tous les mots n'y sont pas forcément ! Je viens de guetter, comme ça : il n'y a pas les mots "couper", "coller" par exemple. Mais après tu peux aussi créer ton propre signe. Bon couper c'est facile à mimer. Coller tu peux aussi t'en sortir.

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