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Posté(e)

Bonjour à tous !

Pour notre validation en français nous devons faire une analyse de séquence que nous aurons pratiqué pendant nos stages.

Avec une de mes collègues nous avons décidé de travailler sur la dictée à l'adulte pendant notre premier stage de pratique accompagnée.

Le problème c qu'elle va se retrouver avec des GS et moi des CP/CE1. Je pense travailler uniquement avec les CP sur ce point.

Toutefois nous n'arrivons pas à trouver un album sympa correspondant à notre projet "Ecrire la suite de l'histoire" par la dictée à l'adulte qui soit exploitable pour ces 2 niveaux.

Si vous avez des idées je vous remercie de nous aider.

De plus, d'après vous pouvons nous réellement faire une séquence complète axée sur la dictée à l'adulte ??

Posté(e)

Merci pour tout !!

Si vous avez encore des idées n'hésitez pas !!

Posté(e)

Avec mes GS je choisis des livres en liaison avec des thèmes adaptés à leur âge et je les lis jusqu'à l'élément déclencheur (par exemple l'arrivée de la sorcière) pour inventer une suite.

Quelques titres qui fonctionnent bien pour les avoir testés:

une histoire de nounours perdu qui est super sympa:

Mitch Grégoire Solotareff/Nadja Ecole des loisirs

des histoires de sorcières, d'ogres ou de monstres:

Le bisou magique Alan Mets Ecole les loisirs

Philomène Anne Wilsdorf Kaléidoscope

Victor et la sorcière Olga Lecaye Ecole des loisirs

L'horrible Mac Crucroc Marie Tenaille Les belles histoires de Pomme d'Api

Une prison pour Monsieur l'Ogre Grégoire Solotareff Ecole des loisirs

Le géant de Zéralda Tomi Ungerer Ecole des loisirs (plus pour les CP-CE1)

des histoires de poisson:

Pilotin Léo Lionni Ecole des loisirs

Arc-en-ciel le plus beau poisson de l'océan Marcus Pfister Editions Nord Sud

Bon courage

:)

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