mariew Posté(e) 9 octobre 2005 Partager Posté(e) 9 octobre 2005 Je veux faire avec mes CM une leçon sur les différentes façons de dire le contraire ( phrase négative, mots préfixés...) On va faire des exos mais je me demande quand leur faire écrire la leçon... le plus logique serait quand? à la fin quand on a fait des exos sur chaque façon ou au début? en grammaire, je fais souvent la leçon avant puis des exos d'application mais là, je doute... comment faites-vous? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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