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Posté(e)

Bonjour,

je suis en congé maternité mais je commence à réfléchir à quelques pistes concernant le mémoire ?

qui a déjà fait un mémoire là-dessus ou qui est en train de plancher sur la question ??

Ps : j'ai déjà fait une recherche dans "la mémoire des mémoires" :)

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

suis toute seule sur ce coup-là ?? :(

Posté(e)

Je suis en congé parental et j'irai en PE2 à Bonneuil l'année prochaine.

J'aimerais bien faire un mémoire sur ce sujet mais en me limitant à l'anglais (il faut le mettre en pratique en stage, non ?)

Posté(e)

oui effectivement, il faut le mettre en pratique lors du stage, je compte moi aussi prendre l'exemple de l'anglais ....

je te ferai part de mes trouvailles si tu es toujours intéressée ...

Posté(e)

Moi je fais mon mémoire là-dessus mais il n'est pas encore très avancé! :blush:

Posté(e)

oui, ca m'intéresse bien, et si tu as des titres de bouquins intéressants, n'hésite pas ! Merci

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Je crois que le livre "Bridging the gap, Guide de l'anglais précoce" de J. Brewster est INCONTOURNABLE et je voudrais l'acheter mais il n'est pas à la fnac...

(je ne suis pas à l'iufm cette année)

qqun l'a trouvé/lu ?

merci

Posté(e)

Alors y'a personne ? une biblio que j'ai trouvée..

¨KERVRAN M., L'apprentissage actif de l'anglais à l'école, Collection Formation des

enseignants, Armand Colin, 1996.

¨KERVRAN M, Enseigner l’anglais à l’école avec facilité, Repères culturels et outils linguistiques,

Armand Colin, 1999.

¨¨ NAIL S., NAIL E., MERMOZ B., Le monde anglo-saxon CM1/CM2, Armand Colin, 1998.

34

¨ HALLIWELL S., Enseigner l’anglais à l’école primaire, Longman, 1995.

¨BREWSTER J., ELLIS G., GIRARD D., Bridging the gap : Guide de l’anglais précoce, Penguin

English, 1992.

TEXTE OFFICIEL :

¨ Circulaire n° 99-176 du 4 novembre 1999, Langues vivantes étrangères-Orientations pédagogiques

pour la mise en oeuvre au CM1 et au CM2, BO n° 40 du 11 novembre 1999.

CASSETTE VIDEO :

¨ ELLIS G., We’re kids in Britain, Addison Wesley Longman, 1997.

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