La potion magique de Georges Bouillon

[marlene33]

Après avoir tant pioché, à mon tour d'apporter ma pierre à l'édifice.

Voici mes séances sur le livre la potion magique de Georges Bouillon.

Seances_modif.doc

[marlene33]

Voici les fiches de travail....

Fiche_1.zip

Fiche_4.zip

Fiche_5_modif.doc

[marlene33]

Pour les fiches 0, 2 et 3, j'ai du enlever les images car les fichiers faisaient 300 ko et apparement c'était trop lourd pour les mettre...

Les voici donc mais sans image...

Fiche_0.zip

Fiche_2.zip

Fiche_3.zip

[fyb]

Merci de partager ton travail... ça me donne envie d'aller me plonger découvrir le livre... Bonne continuation... On attend la suite avec impatience.

[marlene33]

Voici la fiche 2 au format pdf avec les images...

Fiche_2.zip

[marlene33]

Et voici la fiche 3 au format pdf avec les images...

Fiche_3.zip

[maf4]

Et voici la fiche 3 au format pdf avec les images...

<{POST_SNAPBACK}>

[maf4]

Et voici la fiche 3 au format pdf avec les images...

<{POST_SNAPBACK}>

<{POST_SNAPBACK}>

merci pour tes fiches

[deia]

merci

[marlene33]

Voilà la dernière fiche de travail.

Pour la présentation des séances j'ai modifié mon premier mail.

J'ai remanié certaines séances car j'ai trop eu tendance à tomber dans la lecture suivie. J'ai donc repris des choses pour traiter le livre d'une façon plus littéraire, plus fidèle au programme...

Fiche_6.doc

[xilt]

J'ai remanié certaines séances car j'ai trop eu tendance à tomber dans la lecture suivie. J'ai donc repris des choses pour traiter le livre d'une façon plus littéraire, plus fidèle au programme...

<{POST_SNAPBACK}>

Merci pour ce travail; j'ai réservé ce livre pour la période 4 pour mes élèves.

Qu'est-ce que tu veux dire par "tomber dans la lecture suivie" ? Et "d'une façon plus littéraire" . J'ai peur de ne pas faire comme il faudrait !

[marlene33]

C'est à dire que lorsqu'on étudie une oeuvre en littérature, il faut travailler sur l'interprétation que les enfants peuvent avoir du récit.

Souvent, les séances de littérature ressemblent à des séances de lecture suivie : lecture + questions ou activités de compréhensions.

Pour ce livre, j'ai travaillé sur la caractérisation des personnages (Est-ce qu'il s'agit d'une famille de sorciers) et sur le fait que l'on est à mi-chemin entre le monde réel et fantastique. Pour la caractérisation des personnages, les enfants ont vu des textes sur les sorcières (lecture de "parfum de sorcière" et travail sur le manuel Littéo qui propose une unité là-dessus).

Je ne sais pas si je suis très clair, mais logiquement cela ressort dans mon déroulement des séances...