Poésies : titres, exemples

[Invité]

J'avais repéré en effet la première lors de précédentes recherches

[Nath]

Janvier pour dire à l'année " bonjour "

Février pour dire à la neige " il faut fondre "

Mars pour dire à l'oiseau migrateur " reviens "

Avril pour dire à la fleur " ouvre-toi "

Mai pour dire " ouvriers nos amis "

Juin pour dire à la mer " emporte-nous très loin "

Juillet pour dire au soleil " c'est ta saison "

Août pour dire " l'homme est heureux d'être homme "

Septembre pour dire au blé " change-toi en or "

Octobre pour dire " camarades, la liberté "

Novembre pour dire aux arbres " déshabillez-vous "

Décembre pour dire à l'année " adieu, bonne chance "

Et douze mois de plus par an,

Mon fils

Pour dire que je t'aime

Alain Bosquet

c'est un élève qui me l'avait proposé il y a 2 ans

[Invité]

En relisant le post depuis le début, celles proposées par Lapin me plaisent bien

Je vais essayer de trouver leur auteur si jamais je peux ... Sinon bah y en aura pas :P

[amour]

Auriez-vous en tête une poésie en rapport avec les chats (hormi celle de Maurice Carême) ou autre chose qui collerait de près ou de loin avec ma lecture suivie "Le chat qui s'en allait tout seul"...

[Invité]

Bon bah finalement ce sera "Avez-vous vu?" de Maurice Carême. Cela fera un lien avec l'Afrique qu'ils étudient en littérature

Sinon pour Amour, j'ai trouvé ça :

- le chat et l'oiseau

- le chat de Baudelaire

- chanson du chat

- les yeux du chat

[pseudo-06-08-06]

[Mes élèves aiment bien choisir leurs poémes ( CM2, mais j'ai eu des CE2 et des CM1).

Ils disposent pour celà d'un bac à poèmes et de temps pour choisir.

Certains les prennent très courtes ( ce sont souvent les plus difficiles à dire), d'autres très longues.

Ils les "donnent " à la classe quand ils sont prêts, au cours du riruel moment poétique.

Ceci pour donner de la diversité, éviter d'entendre 30 fois la même poésie. Mais cela n'annule pas l'intérêt de travailler le texte d'un seul poème, bien au contraire. Là je zappe plutôt. Aïe! Je passe directement à la création poétique...

[amour]

Merci Anne-LAure!

Petite question, donnez-vous toujours la poésie à recopier ou photocopiée? POur le moment je la donne tjs à recopier en classe mais ça prend un temps fou... surtout pur certains qui sont obligés de la finir à lamaison au bout d'1 semaine ca les autres ont fini depuis longtemps...

[Nath]

Pour mes CM1, un peu de difficultés :P

voilà un poème de Charles d'Orléans (1394 - 1465)

Hiver vous n'êtes qu'un vilain

Modernisation du texte par Maurice des Ulis (l'original suit)

Hiver vous n'êtes qu'un vilain(1).

Eté est plaisant et gentil,

En témoignent Mai et Avril

Qui l'accompagnent soir et ma(t)in.

Eté revêt champs, bois et fleurs

De sa livrée de verdure

Et de maintes autres couleurs

Par l'ordonnance de Nature.

Mais vous, Hiver, trop êtes plein

De neige, vent, pluie et grésil;

On vous doit bannir en exil.

Sans point flatter, je parle plain(2),

Hiver vous n'êtes qu'un vilain(1) !

(1) rustre (paysan)

(2) juste (droit)

[Invité]

Merci Anne-LAure!

Petite question, donnez-vous toujours la poésie à recopier ou photocopiée? POur le moment je la donne tjs à recopier en classe mais ça prend un temps fou... surtout pur certains qui sont obligés de la finir à lamaison au bout d'1 semaine ca les autres ont fini depuis longtemps...

J'adapte selon les élèves... J'ai 2-3 élèves peu soigneux et qui sont lents... Ils en copient une partie et le reste tapé à l'ordinateur... Petit à petit, ils copieront tout.. On met en place un contrat avec eux.

Cela dépend aussi de la longueur de la poésie...

Souvent, je fais copier par strophe ou petit bout.

[Etoile]

Je l'ai fait l'an dernier "Avez-vous vu ?" AnneLaure et ils avaient beaucoup aimé.

Moi aussi, c'est copie + un morceau à l'ordi pour les plus lents, mais c'est vrai que ça prend beaucoup de temps, surtout avec mes petits CE1

En général, j'étale sur plusieurs jours et on copie une strophe par jour.

[Invité]

Je l'ai fait l'an dernier "Avez-vous vu ?" AnneLaure et ils avaient beaucoup aimé.

Décidément :P