travailler autour des expressions

[a-e]

Je travaille actuellement sur une lecture en réseau autour du loup avec mes CE1-CE2.

Je voulais travailler en vocabulaire sur les expressions autour du loup (avoir une faim de loup, se jeter dans la gueule du loup, entre chien et loup...) Mais je ne sais pas du tout comment mettre en place ce genre de séances.

Par quoi on commence, comment on fait, quels sont les objectifs de ce genre de travail? <_<

Voilà, j'attends votre aide.

Merci

[a-e]

d'ailleurs si vous connaissez d'autres expressions, je suis preneuse...

[waly68]

à pas de loup

connu comme la loup blanc

[mariesuzelle]

à la queue leu leu

[cocottte]

salut

j'avis travaillé l'année dernière sur les expressions du loup avec des cm1

Je leur avais donné 1 ou 2 exemples d'expressiosn puis ils devaient en chercher d'autres cheez eux.

Puis on avait fait une affiche récapitulative.

Ils devaient en choisir une et l'illustrer selon le sens propre.

Puis on les présentait aux autres, ils devaient reconnaître l'expression.

Puis travail sur le sens figuré.

Ils avaient adoré, mais avec mes ce1 je ne le ferais pas bien que je travaille sur le loup.

Quelques expressions en vrac:

un loup de mer

à la queue leu leu

quand on parle du loup, on en voit la queue

être connu comme le loup blanc

crier avec les loups

etc...

[a-e]

merci pour ton conseil....

[Melsou]

Pas sur le loup, mais sur les expressions sens propre - sens figuré voir les albums d'alain le saux.

La maîtresse a dit.

Mon papa a dit.

C'est vraiment sympa.

Il y a une phrase et la correspondance en image si on prend l'expression au sens propre.

Genre : avoir la tête dans les nuages - image d'un garçon où la tête est remplacée par un nuage.

melsou