sophie79 Posté(e) 17 novembre 2005 Posté(e) 17 novembre 2005 J'ai pour un stage d'1 semaine dans une classe de CE2 l'impératif présent à aborder. Je dois élaborer une séance de découverte ... J'ai comme support le manuel "Les couleurs du français" il y a une piste qui propose d'aborder par la comptine suivante : "Entrez dans la danse, voyez comme on danse, sautez, dansez, embrassez qui vous voulez !" Je trouve cela intéressant mais j'aimerais plutôt l'aborder par des exemples de la vie de tous les jours en impliquant les enfants par des petites saynètes. Avez-vous des idées ??? Qu'avez-vous pu déjà mettre en pratique ? Help ! Aidez-moi ! :o Je dois avoir mis au point mes séances d'ici à lundi !!! Merci beaucoup d'avance ! Sophie
doubleR Posté(e) 18 novembre 2005 Posté(e) 18 novembre 2005 J'ai pour un stage d'1 semaine dans une classe de CE2 l'impératif présent à aborder. Je dois élaborer une séance de découverte ... J'ai comme support le manuel "Les couleurs du français" il y a une piste qui propose d'aborder par la comptine suivante :"Entrez dans la danse, voyez comme on danse, sautez, dansez, embrassez qui vous voulez !" Je trouve cela intéressant mais j'aimerais plutôt l'aborder par des exemples de la vie de tous les jours en impliquant les enfants par des petites saynètes. Avez-vous des idées ??? Qu'avez-vous pu déjà mettre en pratique ? Help ! Aidez-moi ! :o Je dois avoir mis au point mes séances d'ici à lundi !!! Merci beaucoup d'avance ! Sophie <{POST_SNAPBACK}> Moi je travaille l'impératif à partir de textes prescritifs, type recettes ou fiche de fabrication. Après je travaille également à partir du livre qu'on lit.
sophie79 Posté(e) 19 novembre 2005 Auteur Posté(e) 19 novembre 2005 Merci beaucoup double R Si vous avez d'autres idées ... n'hésitez surtout pas à m'aider Sophie
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